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August 2011

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[Anúncios NIC.br]CGI.br divulga primeira edição da Pesquisa TIC Educação
by "NIC.br - Núcleo de Informação e Coordenação" 09 Aug '11

09 Aug '11

São Paulo, 09 de agosto de 2011 *CGI.br divulga primeira edição da Pesquisa TIC Educação * O CGI.br divulga os resultados da primeira edição da Pesquisa TIC Educação. Com objetivo principal de identificar usos e apropriações da Internet banda larga na rotina de escolas públicas, a pesquisa traz resultados que permitem fomentar políticas públicas voltadas para a educação. Realizada pelo Centro de Estudos sobre as Tecnologias da Informação e da Comunicação (CETIC.br), do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br), a TIC Educação apresenta resultados por escolas públicas de áreas urbanas em todas as regiões do Brasil. Foram entrevistados 1.541 professores, 4.987 alunos, 497 diretores e 428 coordenadores pedagógicos em 497 escolas brasileiras. *Infraestrutura tecnológica presente nas escolas públicas do Brasil* Dados da pesquisa indicam que 81% das escolas públicas urbanas possuem laboratório de informática. "Embora este modelo esteja consolidado como política pública, os resultados apontam a necessidade de superá-lo, por meio do incentivo da utilização pedagógica da tecnologia, já que o cotidiano do ensino-aprendizagem atualmente se desenvolve principalmente dentro da sala de aula e não no laboratório de informática." relata Alexandre Barbosa, gerente do CETIC.br. O acesso à Internet ocorre a partir dos laboratórios de informática: 86% das escolas da amostra que possuem computador instalado no laboratório de informática possuem conexão à rede. No entanto, diretores, professores e coordenadores pedagógicos consideram a infraestrutura tecnológica disponível nas escolas como fator de limitação para o uso efetivo das TIC: o número de computadores conectados à Internet e a baixa velocidade de conexão ainda são barreiras para a integração das TICs à educação. *Atividades de aprendizagem realizadas em sala de aula* A pesquisa revela que a rotina diária das salas de aula fundamenta-se principalmente em práticas que mantêm o professor como figura central: atividades que insiram o aluno como agente na dinâmica de aprendizagem em sala de aula, como debates, jogos educativos e produção de materiais pelos alunos, apresentam uma frequência significativamente menor do que aquelas focadas no professor. Ensinar os alunos a usar o computador e Internet é a atividade menos frequente. Apesar disso, 40% dos professores se dispõem a contribuir para desenvolver o conhecimento dos alunos em relação às tecnologias, mesmo que em uma frequência baixa. *Uso do computador e Internet nas escolas brasileiras* As atividades mais comuns com os alunos, como aula expositiva, interpretação de texto e exercícios práticos e de fixação do conteúdo, apresentam baixa incidência de uso do computador e da Internet. O uso da Internet como instrumento para organizar e mediar a comunicação entre professor e aluno e entre os alunos está entre as atividades que os professores menos utilizam (apenas 20% dos professores). Em geral, o perfil dos professores que usam computador e Internet nas atividades realizadas com os alunos são mais jovens. Escolas públicas localizadas na região Sul apresentam o maior índice de utilização das tecnologias pelo professor em atividades com os alunos. Um exemplo é a atividade de "pesquisa de informações utilizando o computador e a Internet", praticada por 56% dos professores da região Sul, enquanto o percentual para o total do Brasil é de 44%. *Suporte e capacitação para o desenvolvimento de habilidades tecnológicas* Para o professor, a principal limitação para maior uso das TICs na escola está relacionada ao seu nível de conhecimento sobre o uso das tecnologias. A maioria dos professores (64%) concorda que os alunos da escola sabem mais sobre computador e Internet do que o docente. Para a maioria dos professores (75%), a principal fonte de apoio para o desenvolvimento de suas habilidades tecnológicas são os contatos informais com outros educadores. Na perspectiva do docente, ele depende principalmente de sua motivação pessoal e da ajuda dos colegas para desenvolver habilidades no uso de computador e da Internet. A pesquisa completa está disponível para consulta em www.cetic.br/educacao/2010. *Sobre o CETIC.br* O Centro de Estudos sobre as Tecnologias da Informação e da Comunicação (CETIC.br) é responsável pela produção de indicadores e estatísticas sobre a disponibilidade e uso da Internet no Brasil, divulgando análises e informações periódicas sobre o desenvolvimento da rede no país. Mais informações em http://www.cetic.br/. *Sobre o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR -- NIC.br* O Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR --- NIC.br (http://www.nic.br/) é uma entidade civil, sem fins lucrativos, que implementa as decisões e projetos do Comitê Gestor da Internet no Brasil. São atividades permanentes do NIC.br coordenar o registro de nomes de domínio --- Registro.br (http://www.registro.br/) estudar, responder e tratar incidentes de segurança no Brasil - CERT.br (http://www.cert.br/) estudar e pesquisar tecnologias de redes e operações --- CEPTRO.br (http://www.ceptro.br/) produzir indicadores sobre as tecnologias da informação e da comunicação --- CETIC.br (http://www.cetic.br/) e abrigar o escritório do W3C no Brasil (http://www.w3c.br/) *Sobre o Comitê Gestor da Internet no Brasil -- CGI.br* O Comitê Gestor da Internet no Brasil coordena e integra todas as iniciativas de serviços Internet no país, promovendo a qualidade técnica, a inovação e a disseminação dos serviços ofertados. Mais informações em http://www.cgi.br/.

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[Anúncios NIC.br]Governo indica representantes no Comitê Gestor da Internet no Brasil
by "NIC.br - Núcleo de Informação e Coordenação" 05 Aug '11

05 Aug '11

São Paulo, 05 de agosto de 2011 Governo indica representantes no Comitê Gestor da Internet no Brasil /Novos membros foram nomeados pela Portaria Interministerial 591, de 03 de agosto de 2011/ O Comitê Gestor da Internet no Brasil - CGI.br apresenta sua nova composição. Os cinco membros titulares do Governo e seus respectivos suplentes, nomeados pela portaria Portaria Interministerial 591, de 03 de agosto de 2011, são: *Casa Civil da Presidência da República:* * Ivo da Motta Azevedo Correa, titular * André Barbosa Filho, suplente *Ministério das Comunicações:* * Paulo Bernardo Silva, titular * Maximiliano Salvadori Martinhão, suplente *Ministério da Defesa:* * Adriano Silva Mota, titular * Sebastião Cleto Spotto, suplente *Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior* * Luiz Antônio de Souza Cordeiro, titular * Sidnei Yokoyama, suplente *Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão* * Delfino Natal De Souza, titular * João Batista Ferri de Oliveira, suplente Outros três representantes do Governo e seus respectivos suplentes, definidos por portarias anteriores, são: *Ministério da Ciência e Tecnologia Portaria Interministerial nº 145, de 18 de março de 2011 <http://www.cgi.br/regulamentacao/port145.htm>:* * Virgílio Augusto Fernandes Almeida, titular, coordenador do CGI.br * Rafael Henrique Rodrigues Moreira, suplente *Agência Nacional de Telecomunicações* *Portaria Interministerial Nº 1.021, de 14 de dezembro de 2010 <http://www.cgi.br/regulamentacao/port1021.htm>:* * Ronaldo Mota Sardenberg, titular * José Alexandre Novaes Bicalho, suplente Os representantes do *Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico* continuam no CGI.br: * Ernesto Costa de Paula, titular /(*Portaria Interministerial Nº 390, de 19 de maio de 2010* <http://www.cgi.br/regulamentacao/port390.htm>)/ * Geraldo Sorte, suplente (/*Portaria Interministerial nº 452 , de 14 de setembro de 2004*/ <http://www.cgi.br/regulamentacao/port452.htm>) Por fim, os membros representantes do *Conselho Nacional de Secretários Estaduais para Assuntos de Ciência e Tecnologia* serão designados em breve por uma Portaria Interministerial específica. Os nove membros do Governo compõem o CGI.br com os doze representantes da Sociedade Civil, cujo processo eleitoral foi divulgado recentemente para o mandato 2011-2013. O modelo brasileiro de governança multisetorial (/multistakeholder/) da Internet é pioneiro, sendo um modelo para outros países e um marco na história da Internet mundial. A composição completa do CGI.br está disponível em *http://www.cgi.br/sobre-cg/membros.htm*. *Sobre o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR -- NIC.br* O Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR --- NIC.br (*http://www.nic.br/*) é uma entidade civil, sem fins lucrativos, que implementa as decisões e projetos do Comitê Gestor da Internet no Brasil. São atividades permanentes do NIC.br coordenar o registro de nomes de domínio --- Registro.br (*http://www.registro.br/*), estudar, responder e tratar incidentes de segurança no Brasil - CERT.br (*http://www.cert.br/*), estudar e pesquisar tecnologias de redes e operações --- CEPTRO.br (*http://www.ceptro.br/*), produzir indicadores sobre as tecnologias da informação e da comunicação --- CETIC.br (*http://www.cetic.br/*) e abrigar o escritório do W3C no Brasil (*http://www.w3c.br/*). *Sobre o Comitê Gestor da Internet no Brasil -- CGI.br* O Comitê Gestor da Internet no Brasil coordena e integra todas as iniciativas de serviços Internet no país, promovendo a qualidade técnica, a inovação e a disseminação dos serviços ofertados. Mais informações em *__http://www.cgi.br/_. _*

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