November 2020 - Anuncios

Debate com especialistas marca lançamento de publicação sobre infância e adolescência na era digital
by imprensa＠nic.br 27 Nov '20

27 Nov '20

São Paulo, 27 de novembro de 2020 *Debate com especialistas marca lançamento de publicação sobre infância e adolescência na era digital* /Realizado pelo Cetic.br | NIC.br em parceria com CEPAL e a Rede Kids Online, evento apresentará relatório comparativo dos estudos Kids Online no Brasil, Chile, Costa Rica e Uruguai / Promover reflexões para orientar políticas públicas destinadas a crianças e jovens num contexto cada vez mais marcado pela presença cotidiana da tecnologia. Em linhas gerais, esse é o propósito da publicação “*Infância e adolescência na era digital - um relatório comparativo dos estudos Kids Online Brasil, Chile, Costa Rica e Uruguai* <https://cetic.br/pt/publicacao/infancia-e-adolescencia-na-era-digital-um-re…>”, cuja versão em português será lançada no dia 2 de dezembro, em *webinário <https://cetic.br/pt/webinar-de-lancamento-da-publicacao-infancia-e-adolesce…>* realizado pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br) do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br), em conjunto com a Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL) e a Rede Kids Online América Latina. A partir dos resultados apresentados nessa compilação de pesquisas, serão discutidos os desafios existentes hoje, acentuados pelo período de distanciamento social, além de estratégias que permitam às novas gerações participar plenamente da vida social, aproveitando oportunidades e reduzindo os riscos de suas experiências /on-line/. “As desigualdades estruturais que marcam a América Latina restringem as oportunidades /on-line de/ parte significativa da população dos países da região e, em especial, de crianças e adolescentes. O relatório foca nas gerações futuras, apontando evidências de como as políticas públicas podem garantir inclusão digital e a promoção de direitos de crianças e adolescentes, debate que se tornou ainda mais necessário com a pandemia COVID-19 ", comenta Alexandre Barbosa, gerente do Cetic.br. O webinário contará com a participação de renomados especialistas nacionais e internacionais: Cristóbal Cobo (Banco Mundial), Sonia Livinsgtone (London School of Economics and Political Science), Daniela Trucco (CEPAL), Fabio Senne (Cetic.br|NIC.br), Alejandra Trossero, (UNICEF-LACRO), Guilherme Canela (UNESCO), Ana Laura Martínez (Cetic.br | NIC.br), Patricio Cabello (Universidad de Chile) e Matías Dodel (Universidad Católica del Uruguay). Transmitido pelo canal do NIC.br no *YouTube* <https://www.youtube.com/NICbrvideos%20>, contará com tradução simultânea para português, inglês e espanhol. Confira a programação: 12h00 às 12h10 - *Boas-vindas* * Daniela Trucco (CEPAL) * Fabio Senne (Cetic.br|NIC.br) * Alejandra Trossero (UNICEF-LACRO) * Guilherme Canela (UNESCO) 12h10 às 12h30 - *Apresentação do relatório Infância e Adolescência na era digital* * Ana Laura Martínez (Cetic.br|NIC.br) * Patricio Cabello (Universidad de Chile) 12h30 às 13h - *Comentários* * Cristóbal Cobo (Banco Mundial) * Sonia Livinsgtone (London School of Economics and Political Science) * Moderação: Matías Dodel (Universidad Católica del Uruguay) 13h às 13h30 - *Debate* * Anote na Agenda*: *Evento /on-line/ de lançamento da publicação "Infância e adolescência na era digital - Um relatório comparativo dos estudos Kids Online Brasil, Chile, Costa Rica e Uruguai" *Dia: quarta-feira (2/12) Horário: 12h00 às 13h30 Informações completas em: *https://cetic.br/pt/webinar-de-lancamento-da-publicacao-infancia-e-adolescencia-na-era-digital/ <https://cetic.br/pt/webinar-de-lancamento-da-publicacao-infancia-e-adolesce…> <https://cetic.br/pt/webinar-de-lancamento-da-publicacao-infancia-e-adolesce…>*Transmissão /on-line/: *https://www.youtube.com/NICbrvideos <https://www.youtube.com/NICbrvideos> * * Sobre o Cetic.br *O Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação, do NIC.br, é responsável pela produção de indicadores e estatísticas sobre a disponibilidade e o uso da Internet no Brasil, divulgando análises e informações periódicas sobre o desenvolvimento da rede no País. O Cetic.br é um Centro Regional de Estudos, sob os auspícios da UNESCO. Mais informações em *https://www.cetic.br/* <https://www.cetic.br/>.** *Sobre o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR – NIC.br *O Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR — NIC.br (*https://www.nic.br/* <https://www.nic.br/>) é uma entidade civil, de direito privado e sem fins de lucro, que além de implementar as decisões e projetos do Comitê Gestor da Internet no Brasil, tem entre suas atribuições: coordenar o registro de nomes de domínio — Registro.br (*https://www.registro.br/* <https://www.registro.br/>), estudar, responder e tratar incidentes de segurança no Brasil — CERT.br (*https://www.cert.br/* <https://www.cert.br/>), estudar e pesquisar tecnologias de redes e operações — Ceptro.br (*https://www.ceptro.br/* <https://www.ceptro.br/>), produzir indicadores sobre as tecnologias da informação e da comunicação — Cetic.br (*https://www.cetic.br/* <https://www.cetic.br/>), implementar e operar os Pontos de Troca de Tráfego — IX.br (*https://ix.br/* <https://ix.br/>), viabilizar a participação da comunidade brasileira no desenvolvimento global da Web e subsidiar a formulação de políticas públicas — Ceweb.br (*https://www.ceweb.br/* <https://www.ceweb.br/>), e abrigar o escritório do W3C no Brasil (*https://www.w3c.br/* <https://www.w3c.br/>). *Sobre o Comitê Gestor da Internet no Brasil – CGI.br *O Comitê Gestor da Internet no Brasil, responsável por estabelecer diretrizes estratégicas relacionadas ao uso e desenvolvimento da Internet no Brasil, coordena e integra todas as iniciativas de serviços Internet no País, promovendo a qualidade técnica, a inovação e a disseminação dos serviços ofertados. Com base nos princípios do multissetorialismo e transparência, o CGI.br representa um modelo de governança da Internet democrático, elogiado internacionalmente, em que todos os setores da sociedade são partícipes de forma equânime de suas decisões. Uma de suas formulações são os 10 Princípios para a Governança e Uso da Internet (*https://www.cgi.br/principios <https://www.cgi.br/principios>*). Mais informações em *https://www.cgi.br/ <https://www.cgi.br/>*. *Flickr: **https://www.flickr.com/NICbr/* <https://www.flickr.com/NICbr/>* *Twitter: ***https://www.twitter.com/comuNICbr/* <https://www.twitter.com/comuNICbr/>* *YouTube: ***https://www.youtube.com/nicbrvideos* <https://www.youtube.com/nicbrvideos>* *Facebook: ***https://www.facebook.com/nic.br <https://www.facebook.com/nic.br>** *Telegram: ***https://telegram.me/nicbr <https://telegram.me/nicbr>** *LinkedIn: ***https://www.linkedin.com/company/nic-br/* <https://www.linkedin.com/company/nic-br/>* *Instagram: ***https://www.instagram.com/nicbr/ <https://www.instagram.com/nicbr/>* Os releases e comunicados do NIC.br e CGI.br são enviados aos inscritos na lista ***anuncios(a)nic.br ***sempre que publicados em nossos sítios. Caso não queira mais recebê-los, siga as instruções disponíveis***aqui <https://mail.nic.br/mailman/listinfo/anuncios>***.

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10ª Semana de Infraestrutura da Internet discute impactos da pandemia nos Internet Exchanges globais, tendências na área de redes e desafios de segurança
by imprensa＠nic.br 26 Nov '20

26 Nov '20

São Paulo, 26 de novembro de 2020 *10ª Semana de Infraestrutura da Internet discute impactos da pandemia nos Internet Exchanges globais, tendências na área de redes e desafios de segurança* /Evento do NIC.br também colocará em pauta os desafios de segurança do Pix, WiFi 6.0, tecnologia 400G, novos protocolos em uso na Internet, entre outros assuntos. Participe!/ De 30 de novembro a 4 de dezembro, o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br) realiza a 10ª edição da *Semana de Infraestrutura da Internet no Brasil <https://nic.br/semanainfrabr/>*, um dos eventos mais relevantes e tradicionais sobre o tema no país que, devido a pandemia COVID-19, será realizado integralmente /on-line/. Todas as palestras e painéis serão transmitidos, ao vivo, pelo canal do NIC.br no YouTube: *https://www.youtube.com/NICbrvideos/ <https://www.youtube.com/NICbrvideos/>*. Integram a programação dessa Semana o IX Fórum e as tradicionais reuniões conjuntas do GTER (Grupo de Trabalho de Engenharia e Operação de Redes) e GTS (Grupo de Trabalho em Segurança de Redes). Os eventos são voltados a provedores de conteúdo e de acesso à Internet, engenheiros e técnicos, analistas de segurança, empresários do setor, gestores de TI e demais interessados em debater a operação e funcionamento da Internet no país. A Semana de infraestrutura da Internet no Brasil é promovida pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br) e pelo NIC.br com recursos do registro de domínios .br. Quem quiser receber certificado de participação, deverá se inscrever previamente pelo link *https://nic.br/semanainfrabr/ <https://nic.br/semanainfrabr/>*. *GTER49/GTS35 *Na segunda (30) e terça-feira (1º), a 49ª reunião do GTER e 35ª reunião do GTS irão discutir as novidades e experiências de uso do RPKI no Brasil (/framework/ que utiliza certificados de chaves públicas para promover a segurança no roteamento da Internet); os desafios de segurança do Pix (pagamento instantâneo brasileiro); a proteção de aplicações em ambiente Linux; o panorama da comunidade acadêmica de segurança da informação e de sistemas no país, entre outros. No primeiro dia do encontro, acontecerá também a segunda edição do Prêmio Alberto Courrège Gomide, iniciativa do GTER e GTS que busca reconhecer profissionais que contribuíram e contribuem, com excelência técnica, em prol da Internet no país. Conheça a agenda completa dos encontros: *https://gtergts.nic.br/ <https://gtergts.nic.br/>*. *IX Fórum 14* Já na 14ª edição, o IX Fórum - evento focado em discussões correlacionadas aos Pontos de Troca de Tráfego Internet - reunirá representantes dos principais Internet Exchanges do mundo para discutir os impactos da pandemia no âmbito global. Com um dia extra de atividades, o evento será realizado de quarta (2) a sexta-feira (4) com a participação de especialistas nacionais e internacionais que analisarão temas como o WiFi 6.0, a evolução da tecnologia 400G, os resultados do *Programa Por uma Internet Mais Segura <https://bcp.nic.br/i+seg/>*, do NIC.br, novos protocolos em uso na Internet, as novas ferramentas para *Sistemas Autônomos do **Sistema de Medição de Tráfego* -*SIMET* <https://beta.simet.nic.br/>, novidades operacionais (Communities e Blackhole) e informações sobre o IX.br, entre outros assuntos. Confira a programação aqui: *https://forum.ix.br/ <https://forum.ix.br/>*. *Anote na Agenda** 10ª Semana da Infraestrutura da Internet no Brasil* Data: de 30 de novembro a 4 de dezembro (segunda a sexta-feira) Transmissão /on-line/: *https://www.youtube.com/NICbrvideos/ <https://www.youtube.com/NICbrvideos/>* *GTER49/GTS35* - 30 de novembro e 1º de dezembro – das 9h às 12h45 Programação em: *https://gtergts.nic.br/ <https://gtergts.nic.br/>* *IX Fórum 14* – 2 a 4 de dezembro – das 9h30 às 12h30 Programação em: *https://forum.ix.br/ <https://forum.ix.br/>* * Sobre o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR – NIC.br *O Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR — NIC.br (*https://www.nic.br/* <https://www.nic.br/>) é uma entidade civil, de direito privado e sem fins de lucro, que além de implementar as decisões e projetos do Comitê Gestor da Internet no Brasil, tem entre suas atribuições: coordenar o registro de nomes de domínio — Registro.br (*https://www.registro.br/* <https://www.registro.br/>), estudar, responder e tratar incidentes de segurança no Brasil — CERT.br (*https://www.cert.br/* <https://www.cert.br/>), estudar e pesquisar tecnologias de redes e operações — Ceptro.br (*https://www.ceptro.br/* <https://www.ceptro.br/>), produzir indicadores sobre as tecnologias da informação e da comunicação — Cetic.br (*https://www.cetic.br/* <https://www.cetic.br/>), implementar e operar os Pontos de Troca de Tráfego — IX.br (*https://ix.br/* <https://ix.br/>), viabilizar a participação da comunidade brasileira no desenvolvimento global da Web e subsidiar a formulação de políticas públicas — Ceweb.br (*https://www.ceweb.br/* <https://www.ceweb.br/>), e abrigar o escritório do W3C no Brasil (*https://www.w3c.br/* <https://www.w3c.br/>). *Sobre o Comitê Gestor da Internet no Brasil – CGI.br *O Comitê Gestor da Internet no Brasil, responsável por estabelecer diretrizes estratégicas relacionadas ao uso e desenvolvimento da Internet no Brasil, coordena e integra todas as iniciativas de serviços Internet no País, promovendo a qualidade técnica, a inovação e a disseminação dos serviços ofertados. Com base nos princípios do multissetorialismo e transparência, o CGI.br representa um modelo de governança da Internet democrático, elogiado internacionalmente, em que todos os setores da sociedade são partícipes de forma equânime de suas decisões. Uma de suas formulações são os 10 Princípios para a Governança e Uso da Internet (*https://www.cgi.br/principios <https://www.cgi.br/principios>*). Mais informações em *https://www.cgi.br/ <https://www.cgi.br/>*. *Flickr: **https://www.flickr.com/NICbr/* <https://www.flickr.com/NICbr/>* *Twitter: ***https://www.twitter.com/comuNICbr/* <https://www.twitter.com/comuNICbr/>* *YouTube: ***https://www.youtube.com/nicbrvideos* <https://www.youtube.com/nicbrvideos>* *Facebook: ***https://www.facebook.com/nic.br <https://www.facebook.com/nic.br>** *Telegram: ***https://telegram.me/nicbr <https://telegram.me/nicbr>** *LinkedIn: ***https://www.linkedin.com/company/nic-br/* <https://www.linkedin.com/company/nic-br/>* *Instagram: ***https://www.instagram.com/nicbr/ <https://www.instagram.com/nicbr/>* Os releases e comunicados do NIC.br e CGI.br são enviados aos inscritos na lista ***anuncios(a)nic.br ***sempre que publicados em nossos sítios. Caso não queira mais recebê-los, siga as instruções disponíveis***aqui <https://mail.nic.br/mailman/listinfo/anuncios>***.

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Em sua primeira edição após a vigência da LGPD, o 11º Seminário de Proteção à Privacidade e aos Dados Pessoais reunirá especialistas do Brasil e do exterior
by Imprensa 13 Nov '20

13 Nov '20

São Paulo, 13 de novembro de 2020 *Em sua primeira edição após a vigência da LGPD, o 11º Seminário de Proteção à Privacidade e aos Dados Pessoais reunirá especialistas do Brasil e do exterior* /Efeitos da pandemia na privacidade, discussões sobre o anteprojeto de lei sobre o uso de dados para fins de segurança pública, e o uso de dados pessoais em eleições são alguns dos temas em destaque/ O *Seminário de Proteção à Privacidade e aos Dados Pessoais <https://seminarioprivacidade.cgi.br/>*, considerado o mais importante evento sobre o tema no Brasil, terá sua 11ª edição entre 17 e 20 de novembro. Em razão da pandemia COVID-19, o encontro, organizado pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br) e pelo Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br), acontecerá pela primeira vez integralmente /on-line/, transmitido pelo canal do NIC.br no YouTube, e com dois dias a mais de atividades. Apesar dessas adaptações no formato, o seminário preserva uma de suas principais características: o modelo multissetorial na composição dos painéis e debates, que proporciona uma visão ampla e diversificada sobre os assuntos tratados. Estarão reunidos especialistas de renome nacional e internacional, entre eles representantes do governo, da comunidade científica e tecnológica, de empresas e do terceiro setor. A inscrição é gratuita, inclui certificado de participação e pode ser feita no endereço: *https://seminarioprivacidade.cgi.br/ <https://seminarioprivacidade.cgi.br/>*. Essa será a primeira edição sob a vigência da Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD), sancionada em setembro deste ano. O fato é particularmente relevante, já que, ao longo de uma década, o seminário tem promovido debates anuais que ajudaram a dar forma à nova legislação. O evento surgiu para colocar em discussão a proteção à privacidade e aos dados pessoais, em um momento em que se propunham leis nesse sentido, mas desconectadas da realidade da Internet. “A contribuição para a elaboração da LGPD foi muito significativa, pois permitiu o debate do assunto com atores-chave ao longo de um processo que se estendeu por vários anos. Esse panorama, a análise histórica sobre esses 10 anos de discussões, está inclusive na pauta do evento, como uma de suas atividades”, comenta Demi Getschko, diretor presidente do NIC.br. Kelli Angelini, gerente da Assessoria Jurídica do NIC.br, destaca que o seminário terá um enfoque prático e, ao mesmo tempo, propositivo. “A LGPD entrou em vigor. E agora? Quais são os impactos na prática? O que está por vir? Para onde vamos e aonde queremos chegar daqui a um ano? De que forma a lei será aplicada em diferentes situações, como, por exemplo, nas eleições? Essas são algumas das questões que pretendemos discutir ao longo do evento, que tem como um dos principais diferenciais a objetividade e a diversidade de assuntos que serão abordados.” Marcio Migon, coordenador do CGI.br adiciona: “o caráter multissetorial das discussões promovidas reforça a importância do evento, algo inerente ao Comitê Gestor da Internet e seu próprio modelo de governança. Essa 11ª edição promete ser única, não só pela vigência da LGPD, mas também pelo contexto da pandemia, em que o tema da privacidade e proteção de dados tem ganhado ainda mais relevância com o uso intenso da rede pelos brasileiros. A instituição da ANPD e o funcionamento do CNPD são os próximos grandes temas nacionais no campo da privacidade na rede. Essas e outras questões serão novamente tratadas a partir de perspectivas multidisciplinares, algo extremamente enriquecedor”. *Programação* Em um único espaço o participante encontrará discussões de diversos assuntos com enfoque na proteção à privacidade e aos dados pessoais, para isso, além das solenidades de abertura e encerramento, a programação contará com quatro oradores principais (/keynotes/) e oito painéis. Na lista de oradores e dos temas que serão abordados por eles, estão: o professor Colin J. Bennett, da Universidade de Victoria, no Canadá ("Eleições baseadas em dados e micro-segmentação de eleitores: as principais questões para os defensores da privacidade"); Claire Wardle, diretora executiva da ONG norte-americana First Draft (“O poder e o impacto do ecossistema da (des)informação na privacidade”); Laura Schertel, professora adjunta de Direito Civil da Universidade de Brasília e do Instituto Brasiliense de Direito Público (“Dados pessoais e segurança pública: discussões sobre o anteprojeto”) e Eduardo Bertoni, diretor da Agência Argentina de Acesso à Informação Pública — Agencia de Acceso a la Información Pública - AAIP — (“A autoridade e a lei: o que a experiência argentina pode oferecer ao Brasil”). Durante quatro dias de seminário, serão debatidas ainda questões como os impactos da LGPD na sociedade e no Direito; repercussões ao Projeto de Lei 2630/2020, que institui a Lei Brasileira de Liberdade, Responsabilidade e Transparência na Internet; heranças da pandemia na área da privacidade de dados; garantias de segurança envolvendo dados pessoais, entre outras. *_Anote na Agenda_* *Datas:*de 17 a 20 de novembro *Horário:* das 14h às 19h (no primeiro dia, o evento começa às 13h30) *Inscrições gratuitas:* *https://seminarioprivacidade.cgi.br/ <https://seminarioprivacidade.cgi.br/>* *Endereço da transmissão web:**https://www.youtube.com/NICbrvideos <https://www.youtube.com/NICbrvideos>* *Sobre o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR – NIC.br* O Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR — NIC.br (*https://www.nic.br/ <https://www.nic.br/>*) é uma entidade civil, de direito privado e sem fins de lucro, que além de implementar as decisões e projetos do Comitê Gestor da Internet no Brasil, tem entre suas atribuições: coordenar o registro de nomes de domínio — Registro.br (*https://www.registro.br/ <https://www.registro.br/>*), estudar, responder e tratar incidentes de segurança no Brasil — CERT.br (*https://www.cert.br/ <https://www.cert.br/>*), estudar e pesquisar tecnologias de redes e operações — Ceptro.br (*https://www.ceptro.br/ <https://www.ceptro.br/>*), produzir indicadores sobre as tecnologias da informação e da comunicação — Cetic.br (*https://www.cetic.br/ <https://www.cetic.br/>*), implementar e operar os Pontos de Troca de Tráfego — IX.br (*https://ix.br/ <https://ix.br/>*), viabilizar a participação da comunidade brasileira no desenvolvimento global da Web e subsidiar a formulação de políticas públicas — Ceweb.br (*https://www.ceweb.br <https://www.ceweb.br/>*), e abrigar o escritório do W3C no Brasil (*https://www.w3c.br/ <https://www.w3c.br/>*). *Sobre o Comitê Gestor da Internet no Brasil – CGI.br* O Comitê Gestor da Internet no Brasil, responsável por estabelecer diretrizes estratégicas relacionadas ao uso e desenvolvimento da Internet no Brasil, coordena e integra todas as iniciativas de serviços Internet no País, promovendo a qualidade técnica, a inovação e a disseminação dos serviços ofertados. Com base nos princípios do multissetorialismo e transparência, o CGI.br representa um modelo de governança da Internet democrático, elogiado internacionalmente, em que todos os setores da sociedade são partícipes de forma equânime de suas decisões. Uma de suas formulações são os 10 Princípios para a Governança e Uso da Internet (*https://www.cgi.br/principios <https://www.cgi.br/principios>*). Mais informações em *https://www.cgi.br/ <https://www.cgi.br/>*. ** Flickr: https://www.flickr.com/NICbr/ <https://www.flickr.com/NICbr/> Twitter: https://www.twitter.com/comuNICbr/ <https://www.twitter.com/comuNICbr/> YouTube: https://www.youtube.com/nicbrvideos <https://www.youtube.com/nicbrvideos> Facebook: https://www.facebook.com/nic.br <https://www.facebook.com/nic.br> Telegram: https://telegram.me/nicbr <https://telegram.me/nicbr> LinkedIn:* https://www.linkedin.com/company/nic-br/ <https://www.linkedin.com/company/nic-br/> Instagram: https://www.instagram.com/nicbr/ <https://www.instagram.com/nicbr/>* Os releases e comunicados do NIC.br e CGI.br são enviados aos inscritos na lista ***anuncios(a)nic.br ***sempre que publicados em nossos sítios. Caso não queira mais recebê-los, siga as instruções disponíveis***aqui <https://mail.nic.br/mailman/listinfo/anuncios>***.

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A relação entre o uso excessivo da rede e a necessidade de socialização durante a pandemia, além da proteção dos dados, estão entre os destaques do 5° Simpósio Crianças e Adolescentes na Internet
by Imprensa 12 Nov '20

12 Nov '20

São Paulo, 12 de novembro de 2020* A relação entre o uso excessivo da rede e a necessidade de socialização durante a pandemia, além da proteção dos dados, estão entre os destaques do 5° Simpósio Crianças e Adolescentes na Internet*/ Evento on-line reúne especialistas, no dia 16 de novembro, para debater o bem-estar e a proteção dos dados pessoais de jovens na rede, entre outros temas/ Pais e responsáveis, profissionais de saúde, educadores, coordenadores, dirigentes escolares e todos os interessados no tema, estão convidados a participar do 5° Simpósio Crianças e Adolescentes na Internet, no próximo dia 16/11 (segunda-feira), promovido pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br) e Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br), com correalização do Instituto Alana e SaferNet Brasil. Durante o evento, especialistas renomados debaterão os impactos da exposição dos jovens na Internet, levantando questões ligadas ao bem-estar e à proteção de dados pessoais, especialmente no que se refere ao uso excessivo da rede durante o distanciamento social. Os riscos atrelados ao uso intenso da Internet por crianças e adolescentes para atividades diversas, também com a migração das aulas para o ambiente /on-line/, representam um desafio para responsáveis e escolas. Estes serão alguns dos temas do Simpósio, adianta Kelli Angelini, gerente da Assessoria Jurídica do NIC.br e coordenadora do evento. "Nas edições anteriores, o uso da Internet por crianças e adolescentes não era tão focado no aspecto educacional. Esse uso, no entanto, passa a ser destacado com a pandemia, que ainda reverberou no processo de socialização, já que os encontros presenciais se tornaram inapropriados por um longo tempo. No evento, vamos analisar como as relações sociais estão sendo construídas, seus ganhos e fragilidades”, explica Kelli. Para além do senso-comum, a adoção expressiva do ensino à distância em função do distanciamento social já foi constatada na terceira edição do Painel TIC COVID-19 <https://cetic.br/pt/pesquisa/tic-covid-19/>, do Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), do NIC.br. Entre os entrevistados da pesquisa com acesso à Internet e que residem com crianças e adolescentes com idade entre 6 e 15 anos e que estudam em escolas públicas, 86% relataram que os estudantes participaram de aulas ou atividades pedagógicas /on-line/ na pandemia. Já no caso dos que residiam com crianças na mesma faixa etária, mas matriculadas em escolas particulares, a proporção foi de 90%. *LGPD* A questão da proteção de dados pessoais dos jovens também estará na pauta do evento, tema que se relaciona com o Estatuto da Criança e Adolescente, bem como com a Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD), que entrou em vigor neste ano. O evento promoverá um debate sobre como proteger dados pessoais de crianças e adolescentes nas escolas, enfatizando os limites, ações e responsabilidades. "O Simpósio já é um evento tradicional nas discussões relacionadas a crianças e adolescentes na Internet e, em 2020, ganha ainda mais relevância por conta da entrada em vigência da Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais. É um prazer e uma honra para o Instituto Alana fazer parte da sua realização. A programação desse ano está imperdível!", comenta Isabella Henriques, diretora-executiva do Instituto Alana, que, ao lado da SaferNet Brasil, participa da correalização do encontro. "Crianças e adolescentes precisam aprender sobre as tecnologias digitais e não apenas por meio delas. O tipo de socialização que desenvolvemos nestes ambientes será mais ou menos seguro, crítico e responsável, quanto mais tivermos educação para cidadania digital, desde ou antes mesmo do primeiro acesso", enfatiza Rodrigo Nejm, diretor de educação da SaferNet. "Teremos apresentações e debates sobre temas extremamente pertinentes e atuais, buscando sempre orientar sobre o papel da escola e da família na educação, e o bem-estar de crianças e jovens sobre o uso da Internet", complementa Kelli Angelini, do NIC.br. *Programação* A 5ª edição do evento acontecerá no formato /on-line/, das 10h às 18h10, e poderá ser acompanhada ao vivo pelo canal do NIC.br no Youtube (https://www.youtube.com/user/NICbrvideos <https://www.youtube.com/user/NICbrvideos>). Após a abertura às 10h, haverá quatro painéis, nesta ordem: ·Isolamento físico e interações /on-line/: entre a socialização necessária e o uso excessivo; ·Sociabilidade digital de crianças e adolescentes: a construção de relações modernas ou frágeis?; ·Debate sobre práticas - Como proteger dados pessoais de crianças e adolescentes nas escolas: limites, ações e responsabilidades; ·Debate sobre práticas - Compartilhando responsabilidades e práticas na proteção dos direitos de crianças e adolescentes na Internet. Foram convidados ao Simpósio os especialistas: Alexandre Coimbra Amaral; Daniel Tornaim Spritzer, da UFRGS; Karen Scavacini, do Instituto Vita Alere; Renata Tomazm da UFF; Alexandre Barbosa, do Cetic.br|NIC.br; a psicanalista e pesquisadora na área da infância, Ilana Katz; Rodrigo Nejm, da SaferNet Brasil, Maria Isabel de Barros, do Instituto Alana; Elora Fernandes, da UERJ; Kelli Angelini Neves, do NIC.br; Rafael Zanatta, do Data Privacy Brasil; André Ramiro, do IP.rec; Daniele Kleiner, do Facebook; Guilherme Polanczyk, da FGV/SP; Miriam Von Zuben do CERT.br|NIC.br; Patrícia Blanco, da Palavra Aberta; Priscila Gonsales, do Educadigital; Isabella Henriques, do Instituto Alana; Thiago Tavares SaferNet Brasil; Natalia Paiva, do Instagram; Maria Isabel de Barros, do Instituto Alana; Juliana Cunha, da SaferNet Brasil; e Isabella Henriques do Instituto Alana. *_Anote na agenda_* *5° Simpósio Crianças e Adolescentes na Internet Data e horário:*Segunda-feira (16/11), das 10h às 18h10 *Programação e inscrição para obter certificado:* https://criancaseadolescentesnainternet.nic.br/ <https://criancaseadolescentesnainternet.nic.br/> *Transmissão /on-line/*: https://www.youtube.com/user/NICbrvideos <https://www.youtube.com/user/NICbrvideos> *Solicitações de imprensa:* os jornalistas que quiserem confirmar o acompanhamento do evento ou solicitar entrevistas com os especialistas do NIC.br e CGI.br devem contatar Ana Nascimento no e-mail anascimento(a)webershandwick.com, ou pelo telefone: (11) 98670-6579 *Sobre o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR – NIC.br* O Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR — NIC.br (https://www.nic.br/ <https://www.nic.br/>) é uma entidade civil, de direito privado e sem fins de lucro, que além de implementar as decisões e projetos do Comitê Gestor da Internet no Brasil, tem entre suas atribuições: coordenar o registro de nomes de domínio — Registro.br (https://www.registro.br/ <https://www.registro.br/>), estudar, responder e tratar incidentes de segurança no Brasil — CERT.br (https://www.cert.br/ <https://www.cert.br/>), estudar e pesquisar tecnologias de redes e operações — Ceptro.br (https://www.ceptro.br/ <https://www.ceptro.br/>), produzir indicadores sobre as tecnologias da informação e da comunicação — Cetic.br (https://www.cetic.br/ <https://www.cetic.br/>), implementar e operar os Pontos de Troca de Tráfego — IX.br (https://ix.br/ <https://ix.br/>), viabilizar a participação da comunidade brasileira no desenvolvimento global da Web e subsidiar a formulação de políticas públicas — Ceweb.br (https://www.ceweb.br <https://www.ceweb.br/>), e abrigar o escritório do W3C no Brasil (https://www.w3c.br/ <https://www.w3c.br/>). *Sobre o Comitê Gestor da Internet no Brasil – CGI.br* O Comitê Gestor da Internet no Brasil, responsável por estabelecer diretrizes estratégicas relacionadas ao uso e desenvolvimento da Internet no Brasil, coordena e integra todas as iniciativas de serviços Internet no País, promovendo a qualidade técnica, a inovação e a disseminação dos serviços ofertados. Com base nos princípios do multissetorialismo e transparência, o CGI.br representa um modelo de governança da Internet democrático, elogiado internacionalmente, em que todos os setores da sociedade são partícipes de forma equânime de suas decisões. Uma de suas formulações são os 10 Princípios para a Governança e Uso da Internet (https://www.cgi.br/principios <https://www.cgi.br/principios>). Mais informações em https://www.cgi.br/ <https://www.cgi.br/>. **** *Sobre o Instituto Alana* O Instituto Alana é uma organização da sociedade civil, sem fins lucrativos, que aposta em programas que buscam a garantia de condições para a vivência plena da infância. Criado em 1994, é mantido pelos rendimentos de um fundo patrimonial desde 2013. Tem como missão “honrar a criança”. **** *Sobre a SaferNet Brasil* SaferNet Brasil é uma ONG referência que atua na promoção do uso ético, seguro, responsável e crítico da Internet, com foco em direitos humanos. Desde 2005, coordena a Central Nacional de Denúncias de Violações contra Direitos Humanos (Hotline), o Canal Nacional de Apoio e Orientação sobre Segurança na Internet (Helpline), além de liderar ações de conscientização sobre uso cidadão da Internet. Há 15 anos atua na entrega de projetos inovadores com impacto social, incluindo programas de capacitação para educadores, adolescentes, jovens e formuladores de políticas públicas no Brasil. Só em 2019, foram mais de 10 milhões de pessoas impactadas por campanhas e projetos criados pela ONG. A SaferNet faz parte da rede Inhope/Insafe e desde 2009, lidera o Dia Mundial da Internet Segura no Brasil. *Contatos para a Imprensa: * *Weber Shandwick* http://www.webershandwick.com.br/ <http://www.webershandwick.com.br/> PABX: (11) 3027-0200 / 3531-4950 Ana Nascimento – anascimento(a)webershandwick.com <mailto:anascimento@webershandwick.com>– (11) 98670-6579 *Assessoria de Comunicação – NIC.br* Caroline D’Avo – Gerente de Comunicação – caroline(a)nic.br <mailto:caroline@nic.br> Carolina Carvalho – Coordenadora de Comunicação – carolcarvalho(a)nic.br <mailto:carolcarvalho@nic.br> Soraia Marino – Assistente de Comunicação – soraia(a)nic.br <mailto:soraia@nic.br> Bruna Migues - Assistente de Comunicação – bmigues(a)nic.br <mailto:bmigues@nic.br> Flickr: https://www.flickr.com/NICbr/ <https://www.flickr.com/NICbr/> Twitter: https://www.twitter.com/comuNICbr/ <https://www.twitter.com/comuNICbr/> YouTube: https://www.youtube.com/nicbrvideos <https://www.youtube.com/nicbrvideos> Facebook: www.facebook.com/nic.br <http://www.facebook.com/nic.br> Telegram: www.telegram.me/nicbr <http://www.telegram.me/nicbr> LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/nic-br/ <https://www.linkedin.com/company/nic-br/> Instagram: https://www.instagram.com/nicbr/ <https://www.instagram.com/nicbr/>

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Celular é o dispositivo mais utilizado por usuários de Internet das classes DE para ensino remoto e teletrabalho, revela Painel TIC COVID-19
by imprensa＠nic.br 05 Nov '20

05 Nov '20

São Paulo, 5 de novembro de 2020 * Celular é o dispositivo mais utilizado por usuários de Internet das classes DE para ensino remoto e teletrabalho, revela Painel TIC COVID-19* /Terceira edição do estudo do Cetic.br|NIC.br também traz dados sobre perfil dos usuários, barreiras de acesso, ferramentas mais utilizadas, entre outros/ Neste período de distanciamento social, o celular tem sido o principal dispositivo utilizado para acompanhar atividades de ensino remoto por usuários de Internet com 16 anos ou mais, sobretudo nas classes DE. É o que revela a terceira edição do *Painel TIC COVID-19* <https://cetic.br/pt/tics/tic-covid-19/painel-covid-19/3-edicao/>, estudo divulgado hoje (5 de novembro) pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br) do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br), ligado ao Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br). De acordo com o levantamento, situação semelhante ocorre em relação ao teletrabalho, que teve a prevalência do uso de telefones celulares entre profissionais desse estrato social. O levantamento investigou o uso da Internet no Brasil durante a pandemia do novo coronavírus e, nesta edição, teve como foco o ensino remoto e o teletrabalho, práticas que ganharam relevância no período. O Painel TIC COVID-19 teve como parâmetros os indicadores da pesquisa TIC Domicílios, o que permitiu criar uma base de comparação com dados coletados antes da pandemia. As estimativas obtidas nessa terceira fase representam um contingente de aproximadamente 101 milhões de usuários de Internet, o que corresponde a 83% dos usuários com 16 anos ou mais, público-alvo da pesquisa. A coleta de dados foi realizada entre 10 de setembro e 1º de outubro deste ano. Confira alguns dos destaques: *Dispositivos e barreiras para o ensino remoto* Três quartos dos usuários de Internet com 16 anos ou mais e que são das classes DE (74%) acessam a rede exclusivamente pelo telefone celular, percentual que é de 11% entre os usuários das classes AB. Entre os usuários de Internet com 16 anos ou mais, que frequentam escola ou universidade, o celular aparece também como a ferramenta utilizada com maior frequência (37%) para assistir às aulas e atividades educacionais remotas. O uso do dispositivo como o principal recurso para participação nas atividades é maior entre os usuários das classes DE (54%), se comparado com o percentual daqueles das classes C (43%) e AB (22%). Já o uso de computador (/notebook/, computador de mesa e /tablet/) como o principal recurso para acompanhamento do ensino remoto é maior nas classes AB (66%), sendo menos acessível aos estudantes das classes C (30%) e DE (11%). “A falta de recursos digitais para acessar as aulas e atividades remotas é um dos principais aspectos que podem afetar a continuidade das rotinas educativas durante a pandemia. As disparidades de acesso às TIC entre estudantes dos distintos perfis socioeconômicos também criam oportunidades desiguais para a aprendizagem”, destaca Alexandre Barbosa, gerente do Cetic.br|NIC.br. Ainda sobre as barreiras enfrentadas para o ensino remoto, de maneira geral, a dificuldade de esclarecer dúvidas com os professores (38%) e a falta ou a baixa qualidade da conexão à Internet (36%) figuraram entre as principais queixas atribuídas pelos alunos de 16 anos ou mais que frequentam escola ou universidade para participar das aulas ou atividades a distância. Ambas foram as barreiras mais reportadas pelos estudantes das classes DE (41% e 39%, respectivamente). A baixa qualidade do conteúdo das aulas (31%) e a falta de acesso a materiais de estudo (25%) foram outras dificuldades apontadas por esses estudantes. *Motivos para não acompanhar as aulas* Os motivos mais citados pelos entrevistados para o não acompanhamento de atividades educacionais remotas foram a necessidade de buscar emprego (56%); de cuidar da casa, dos irmãos, filhos ou de outros parentes (48%); e a falta de motivação para assistir às aulas (45%). Entre os usuários das classes AB, os principais motivos foram não conseguir ou não gostar de estudar a distância (43%); cuidar da casa, dos irmãos, filhos ou outros parentes (38%) e falta de motivação (35%). Já entre os indivíduos das classes DE, as questões mais apontadas foram a necessidade de buscar um emprego (63%), de cuidar da casa, dos irmãos, filhos ou outros parentes (58%) e a falta de equipamentos para acessar as aulas (48%). *Dispositivos e ferramentas utilizadas no teletrabalho* Aproximadamente quatro em cada dez usuários de Internet que trabalharam durante a pandemia realizaram teletrabalho, o que corresponde a 23 milhões de pessoas. Isso ocorreu predominantemente entre indivíduos com ensino superior (65%), aos pertencentes às classes AB (70%), e os com 60 anos ou mais (58%). Perfil semelhante foi observado entre os que mais recorreram ao /notebook/ para exercer suas atividades profissionais: 52% eram das classes AB; 56% tinham ensino superior e 67% estavam na mesma faixa etária descrita acima (60 anos ou mais). Situação oposta, porém, ocorreu quando o dispositivo usado para trabalhar foi o celular: 84% dos usuários de Internet das classes DE fez uso de /smartphones/ para atividades de trabalho; 70% com ensino fundamental, e 56% com idades entre 16 e 24 anos. Em relação ao apoio das organizações em que trabalham para realizar suas atividades em domicílio, os usuários das classes AB foram os que mais receberam esse tipo de suporte, como /notebooks/, celulares ou suporte técnico. Nos demais estratos, menos de um terço recebeu suporte das empresas. De maneira geral, aplicativos de mensagens instantâneas foram as ferramentas mais utilizadas para realizar atividades de trabalho pela Internet (86%), seguidas pelas redes sociais (63%), plataformas de compartilhamentos de arquivos (63%) e plataformas de videoconferência (62%). A pesquisa apontou também que redes sociais e aplicativos de mensagens tiveram papel estratégico na busca por fontes alternativas de renda durante a pandemia. O estudo verificou que o uso dessas ferramentas para a comercialização de serviços e produtos se intensificou no período. Entre os que realizaram vendas de bens e serviços por aplicativos de mensagens ou por redes sociais, os maiores percentuais foram de mulheres (37% e 34%, respectivamente); com ensino médio (34% e 32%); e das classes AB e C (cerca de 30%). Entre os que utilizaram aplicativos como fonte de renda, mais da metade (53%) informou que essa era uma atividade para complementar os rendimentos, enquanto cerca de um terço (32%) informou que era o único trabalho realizado durante a pandemia. “Aliado às limitações que o acesso desigual a dispositivos digitais impõe, é fundamental considerar como as disparidades socioeconômicas entre indivíduos podem representar um aproveitamento menor de funcionalidades oferecidas pelas TIC para o teletrabalho", reitera o gerente do Cetic.br. Para o coordenador do CGI.br, Marcio Nobre Migon, "os esforços para a manutenção da coleta de dados durante a pandemia COVID-19 não somente mostram o compromisso do CGI.br e do NIC.br com a produção regular de estatísticas sobre a Internet no Brasil mas, sobretudo, trazem informações importantes sobre o impacto da pandemia nos hábitos de uso da rede, que são relevantes para os gestores públicos, para o setor privado e para a sociedade brasileira”. Os dados completos da terceira edição do Painel TIC COVID-19 podem ser acessados em: *https://cetic.br/pt/tics/tic-covid-19/painel-covid-19/3-edicao/* <https://cetic.br/pt/tics/tic-covid-19/painel-covid-19/3-edicao/>. Reveja o lançamento /on-line/, onde foram comentados os principais destaques do estudo: *https://www.youtube.com/watch?v=-Tmsi-5hZLk* <https://www.youtube.com/watch?v=-Tmsi-5hZLk>. Confira, ainda, os destaques da primeira edição do estudo, que *aborda o uso da Internet durante a pandemia para atividades na Internet, cultura e comércio eletrônico* <https://cetic.br/pt/noticia/painel-tic-covid-19-aponta-aumento-do-comercio-…>, e da segunda edição, que traz *dados sobre o acesso a serviços públicos **/on-line/**e **de telessaúde, bem como informações sobre a preocupação dos usuários com a segurança e privacidade dos dados pessoais* <https://cetic.br/pt/noticia/painel-tic-covid-19-apresenta-dados-ineditos-so…>.* * *Sobre o Cetic.br *O Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação, do NIC.br, é responsável pela produção de indicadores e estatísticas sobre a disponibilidade e o uso da Internet no Brasil, divulgando análises e informações periódicas sobre o desenvolvimento da rede no País. O Cetic.br é um Centro Regional de Estudos, sob os auspícios da UNESCO. Mais informações em*https://www.cetic.br/ <http://www.cetic.br/>.* *Sobre o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR – NIC.br** *O Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR — NIC.br (*https://www.nic.br/* <http://www.nic.br/>) é uma entidade civil, de direito privado e sem fins de lucro, que além de implementar as decisões e projetos do Comitê Gestor da Internet no Brasil, tem entre suas atribuições: coordenar o registro de nomes de domínio — Registro.br (*https://www.registro.br/* <http://www.registro.br/>), estudar, responder e tratar incidentes de segurança no Brasil — CERT.br (*https://www.cert.br/* <http://www.cert.br/>), estudar e pesquisar tecnologias de redes e operações — Ceptro.br (*https://www.ceptro.br/* <http://www.ceptro.br/>), produzir indicadores sobre as tecnologias da informação e da comunicação — Cetic.br (*https://www.cetic.br/* <http://www.cetic.br/>), implementar e operar os Pontos de Troca de Tráfego — IX.br (*https://ix.br/* <http://ix.br/>), viabilizar a participação da comunidade brasileira no desenvolvimento global da Web e subsidiar a formulação de políticas públicas — Ceweb.br (*https://www.ceweb.br* <http://www.ceweb.br/>), e abrigar o escritório do W3C no Brasil (*https://www.w3c.br/* <http://www.w3c.br/>).** *Sobre o Comitê Gestor da Internet no Brasil – CGI.br** *O Comitê Gestor da Internet no Brasil, responsável por estabelecer diretrizes estratégicas relacionadas ao uso e desenvolvimento da Internet no Brasil, coordena e integra todas as iniciativas de serviços Internet no País, promovendo a qualidade técnica, a inovação e a disseminação dos serviços ofertados. Com base nos princípios do multissetorialismo e transparência, o CGI.br representa um modelo de governança da Internet democrático, elogiado internacionalmente, em que todos os setores da sociedade são partícipes de forma equânime de suas decisões. Uma de suas formulações são os 10 Princípios para a Governança e Uso da Internet (*https://www.cgi.br/principios* <http://www.cgi.br/principios>). Mais informações em *https://www.cgi.br/ <http://www.cgi.br/>*. **Flickr: https://www.flickr.com/NICbr/ <https://www.flickr.com/NICbr/> Twitter: https://www.twitter.com/comuNICbr/ <https://www.twitter.com/comuNICbr/> YouTube: https://www.youtube.com/nicbrvideos <https://www.youtube.com/nicbrvideos> Facebook: https://www.facebook.com/nic.br <https://www.facebook.com/nic.br> Telegram: https://telegram.me/nicbr <https://telegram.me/nicbr> LinkedIn:* https://www.linkedin.com/company/nic-br/ <https://www.linkedin.com/company/nic-br/> Instagram: https://www.instagram.com/nicbr/ <https://www.instagram.com/nicbr/>* Os releases e comunicados do NIC.br e CGI.br são enviados aos inscritos na lista ***anuncios(a)nic.br ***sempre que publicados em nossos sítios. Caso não queira mais recebê-los, siga as instruções disponíveis***aqui <https://mail.nic.br/mailman/listinfo/anuncios>***. ****

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