São Paulo, 23 de maio de 2013 *CGI.br divulga resultados da pesquisa TIC Educação 2012* /Levantamento mostra o uso de computadores e Internet nas escolas brasileiras / O Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br) divulga os resultados da terceira edição da pesquisa TIC Educação, produzida pelo Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br), por meio de seu Centro de Estudos sobre as Tecnologias da Informação e da Comunicação (CETIC.br). A amostra da pesquisa foi composta por 856 escolas públicas e privadas do Brasil, selecionadas a partir do Censo Escolar do MEC/INEP 2011. Foram entrevistados professores de português e matemática, alunos do Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II e Ensino Médio, coordenadores pedagógicos e diretores. Confira alguns destaques da Pesquisa TIC Educação 2012: *Uso do computador e Internet nas escolas brasileiras * Apesar dos avanços na infraestrutura tecnológica das escolas brasileiras, o uso pedagógico do computador e Internet em atividades com os alunos deve ser um ponto de atenção nas políticas públicas de incorporação das tecnologias de informação e comunicação (TIC) no ambiente escolar. * A sala de aula -- local que concentra a rotina dos alunos na escola -- ainda não incorporou plenamente o uso das TIC. * Em 2012, a sala de aula se destacou como local de acesso de uso mais frequente de computador e Internet entre os professores de escolas públicas que utilizam computadores em suas atividades. * Ensinar os alunos a usar o computador e a Internet é a atividade que conta com o maior uso de TIC, mas ocorre de forma mais esporádica. *Perfil do Professor* Os dados da Pesquisa TIC Educação 2012 mostram um professor cada vez mais conectado às oportunidades oferecidas pela Internet, contando com um amplo acesso ao computador e à Internet em proporções superiores à média da população em geral. * A presença de computador e Internet no domicílio do professor está próxima da universalização * A mobilidade se destaca entre os docentes: cresce a posse de computadores portáteis entre os professores de escolas públicas. * A maioria dos professores busca apoio para desenvolver suas habilidades no uso do computador e da Internet por meio de contatos informais com outros educadores. *Perfil do aluno* O acesso às TIC por parte dos estudantes das escolas públicas e privadas também acompanhou o crescimento verificado na população em geral. * É maior a presença de computador e Internet nos domicílios dos alunos. Entre os alunos das escolas públicas, 62% possuem computador em seus domicílios. * Houve crescimento dos alunos que fazem uso da Internet pelo celular (44% entre alunos do ensino público e 54% no ensino privado). * É crescente a proporção de alunos que declaram ter aprendido a usar o computador e/ou a Internet sozinhos. Pela primeira vez, desde 2010, a forma de aprendizado mais citada foi "aprendeu sozinho". *Infraestrutura de TIC nas escolas* Do ponto de vista da infraestrutura, as escolas brasileiras registraram maior incorporação de computadores portáteis -- o que aponta para um caminho de uso das TIC para além das atividades de gestão escolar ou do uso vinculado aos laboratórios de informática. A quantidade de equipamentos em funcionamento, contudo, ainda se apresenta como um fator limitador deste uso. * Cresce a presença de computadores portáteis nas escolas públicas. * A Internet está presente na grande maioria das escolas públicas, mas a velocidade ainda se mostra como uma limitação importante de acordo com diretores, coordenadores pedagógicos e professores. * O número de equipamentos disponíveis por aluno também se revela como uma importante limitação para o uso efetivo do computador e Internet nas atividades escolares. Os resultados completos da pesquisa TIC Educação 2012 estão disponíveis em http://www.cetic.br/educacao/2012/. *Sobre o CETIC.br* O Centro de Estudos sobre as Tecnologias da Informação e da Comunicação (CETIC.br) é responsável pela produção de indicadores e estatísticas sobre a disponibilidade e uso da Internet no Brasil, divulgando análises e informações periódicas sobre o desenvolvimento da rede no país. Mais informações em http://www.cetic.br/. *Sobre o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR -- NIC.br *O Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR --- NIC.br (http://www.nic.br/) é uma entidade civil, sem fins lucrativos, que implementa as decisões e projetos do Comitê Gestor da Internet no Brasil. São atividades permanentes do NIC.br coordenar o registro de nomes de domínio --- Registro.br (http://www.registro.br/), estudar, responder e tratar incidentes de segurança no Brasil - CERT.br (http://www.cert.br/), estudar e pesquisar tecnologias de redes e operações --- CEPTRO.br (http://www.ceptro.br/), produzir indicadores sobre as tecnologias da informação e da comunicação --- CETIC.br (http://www.cetic.br/) e abrigar o escritório do W3C no Brasil (http://www.w3c.br/). *Sobre o Comitê Gestor da Internet no Brasil -- CGI.br *O Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br) foi criado pela Portaria Interministerial nº 147, de 31 de maio de 1995 e alterada pelo Decreto Presidencial nº 4.829, de 3 de setembro de 2003, para coordenar e integrar todas as iniciativas de serviços Internet no país, promovendo a qualidade técnica, a inovação e a disseminação dos serviços ofertados. Mais informações em http://www.cgi.br/.