- Anuncios - nic.br

Registro eletrônico dos pacientes avança nas Unidades Básicas de Saúde do país, porém 18% seguem ainda sem acesso à Internet
by imprensa＠nic.br 21 Jul '20

21 Jul '20

São Paulo, 21 de julho de 2020 *Registro eletrônico dos pacientes avança nas Unidades Básicas de Saúde do país, porém 18% seguem ainda sem acesso à Internet* /A TIC Saúde 2019 aponta que 23% d//as UBS disponibilizam agendamento de consultas pela Internet e 20% a marcação de exames / Entre as UBS (Unidades Básicas de Saúde) que estão conectadas no Brasil, 78% contam com sistemas de registro eletrônico de informação de pacientes – um aumento de 9 pontos percentuais em relação ao ano anterior. No país, 3,5 mil (9%) das UBS ainda não possuem computadores, e 7,2 mil (18%) não contam com acesso à Internet. É o que aponta da pesquisa *TIC Saúde 2019* <https://cetic.br/pt/pesquisa/saude/indicadores/>, divulgada hoje (21 de julho) pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br), por meio do Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br) do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br). De acordo com a 7ª edição da pesquisa, houve um avanço na forma como as informações sobre os pacientes são armazenadas nesses estabelecimentos: o percentual de UBS que mantém registros apenas em papel (25%, em 2019) se reduziu, enquanto o percentual das UBS que mantém os registros tanto em papel quanto em formato eletrônico aumentou, passando de 35%, em 2018, para 59%, em 2019. Apesar do avanço na informatização das UBS conectadas, os serviços /on-line /oferecidos aos pacientes ainda possuem espaço para crescer no país: apenas 23% disponibilizam agendamento de consultas pela Internet, 20% a marcação de exames e 22% disponibilizam a visualização de resultados /on-line./ “Ainda que o cenário nessas unidades de saúde tenha apresentado melhoras, existe uma parcela significativa de UBS sem computador e sem acesso à Internet. Isso é bastante relevante em um momento em que enfrentamos a pandemia COVID-19 e precisamos, mais do que nunca, que esses estabelecimentos estejam informatizados e conectados, de forma que possam contribuir com informações atualizadas para o controle e combate à doença”, pontua Alexandre Barbosa, gerente do Cetic.br. Quando considerado o conjunto total de estabelecimentos de saúde entrevistados pela TIC Saúde 2019, a pesquisa aponta que, em 2019, 92% dos estabelecimentos públicos tinham computador e 85% possuíam acesso à Internet, enquanto 100% dos privados declararam ter acesso à rede. O estudo também mostrou que ainda existem diferenças regionais na infraestrutura TIC disponível nos estabelecimentos: nas regiões Norte e Nordeste do Brasil, 92% e 90% fazem uso do computador e 82% e 83% possuem acesso à Internet. A presença de computadores e Internet é maior nos estabelecimentos da região Sul (98% tem computador e 98% tem acesso à Internet), Sudeste (96% tem computador e 95% tem acesso à Internet) e Centro-Oeste (97% tem computador e 95% tem acesso à Internet). *Registro eletrônico em saúde *A TIC Saúde 2019 indica maior adoção dos sistemas eletrônicos de registro de informação dos pacientes por parte dos estabelecimentos de saúde (82% em 2019, ante 73% em 2018), número que chega a 74% entre os públicos e 88% entre os privados. Neste indicador também foram verificadas disparidades entre as regiões: Norte (74%), Nordeste (77%) e Centro-Oeste (78%) apresentaram o menor percentual de estabelecimentos com sistemas de registro eletrônico. Esse número sobe para 90% nas regiões Sul e para 83% na Sudeste. O aumento da adoção de sistemas eletrônicos nos estabelecimentos públicos foi acompanhado por maior disponibilidade de dados do paciente neste formato. Informações relacionadas a dados cadastrais, principais motivos que levaram o paciente ao atendimento, diagnósticos, vacinas administradas, alergias e sinais vitais estavam disponíveis eletronicamente em mais de 60% dos estabelecimentos públicos. *Serviços /on-line /para os cidadãos* A pesquisa ainda mostra que os serviços /on-line/ mais disponibilizados aos pacientes pelos estabelecimentos de saúde foram agendamento de consultas (24%), agendamento de exames (23%) e visualização de resultados (27%). Destacam-se, neste indicador, os estabelecimentos de serviço e apoio à diagnose e terapia, dos quais 39% disponibilizavam agendamento de exames e 60% permitiam a visualização de resultados de exames via Internet. “Da perspectiva do cidadão, os serviços /on-line/ são facilitadores importantes, especialmente em um período de pandemia, pois permitem que procedimentos simples como um agendamento de exame ou consulta de resultado sejam feitos pela Internet, evitando que as pessoas precisem se deslocar para ter acesso a essas informações”, ressalta Barbosa. “Os dados apresentados pela TIC Saúde são de extrema relevância para o desenho e o monitoramento de políticas públicas que contribuam para o desenvolvimento da Internet no país, mais especificamente que contribuam para ampliar a informatização e conexão aos estabelecimentos de saúde brasileiros e aprimorar os serviços e atendimentos /on-line/ já oferecidos”, complementa Maximiliano Martinhão, coordenador do CGI.br. *Telessaúde* Os estabelecimentos públicos realizaram serviços de telessaúde em maiores proporções. Os serviços que estavam disponíveis em maior percentual de estabelecimentos foram: educação a distância em saúde (33% nos públicos contra 8% nos privados) e serviços de teleconsultoria (28% nos públicos contra 3% nos privados). As consultas entre médico e paciente realizadas unicamente pela Internet ainda não haviam sido regulamentadas na ocasião em que os dados da pesquisa TIC Saúde 2019 foram coletados. *Segurança dos dados *A pesquisa mostrou, ainda, que apenas 16% dos estabelecimentos públicos e 44% dos privados afirmaram possuir uma política de segurança dos dados. Entre as ferramentas de segurança mais utilizadas, tanto nos estabelecimentos públicos quanto privados, estão: antivírus (83% dos públicos e 98% dos privados), proteção via senha do acesso ao sistema (72% dos públicos e 82% dos privados) e /firewall/ (44% dos públicos e 59% dos privados). Os estabelecimentos públicos apresentam ferramentas de segurança mais sofisticadas em menores proporções, como é o caso de criptografia de dados (27% dos públicos e 44% dos privados), certificado digital (16% dos públicos e 57% dos privados) e assinatura eletrônica (15% dos públicos e 51% dos privados). Estes resultados demonstram que a maioria dos estabelecimentos públicos ainda precisa realizar mudanças e adaptações para se adequarem às exigências previstas pela Lei Geral de Proteção de Dados, que entrará em vigor em 2021. *Sobre a pesquisa *Em sua 7ª edição, a pesquisa TIC Saúde tem o objetivo de investigar a adoção das TIC nos estabelecimentos de saúde e sua apropriação por profissionais de saúde (médicos e enfermeiros). A pesquisa entrevistou, entre julho e novembro de 2019, 2.427 gestores de estabelecimentos de saúde localizados em todo o território nacional. Também foram entrevistados, entre setembro de 2019 e fevereiro de 2020, 1.732 médicos e 2.458 enfermeiros vinculados a estes estabelecimentos. A TIC Saúde segue referenciais de organismos internacionais como a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) e Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (Cepal). Além disso, conta com o apoio institucional e técnico do Ministério da Saúde e do Departamento de Informática do SUS (DATASUS), da Agência Nacional de Saúde Suplementar (ANS), do Conselho Nacional de Secretarias de Saúde (CONASS), além da Sociedade Brasileira de Informática em Saúde (SBIS) e de especialistas vinculados a importantes universidades.* *Acesse a lista completa de indicadores em*https://cetic.br/pt/pesquisa/saude/indicadores/*. *Sobre o Cetic.br *O Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação, do NIC.br, é responsável pela produção de indicadores e estatísticas sobre a disponibilidade e o uso da Internet no Brasil, divulgando análises e informações periódicas sobre o desenvolvimento da rede no País. O Cetic.br é um Centro Regional de Estudos, sob os auspícios da UNESCO. Mais informações em *http://www.cetic.br/*. *Sobre o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR – NIC.br** *O Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR — NIC.br (*http://www.nic.br/*) é uma entidade civil, de direito privado e sem fins de lucro, que além de implementar as decisões e projetos do Comitê Gestor da Internet no Brasil, tem entre suas atribuições: coordenar o registro de nomes de domínio — Registro.br (*http://www.registro.br/*), estudar, responder e tratar incidentes de segurança no Brasil — CERT.br (*http://www.cert.br/*), estudar e pesquisar tecnologias de redes e operações — Ceptro.br (*http://www.ceptro.br/*), produzir indicadores sobre as tecnologias da informação e da comunicação — Cetic.br (*http://www.cetic.br/*), implementar e operar os Pontos de Troca de Tráfego — IX.br (*http://ix.br/*), viabilizar a participação da comunidade brasileira no desenvolvimento global da Web e subsidiar a formulação de políticas públicas — Ceweb.br (*http://www.ceweb.br <http://www.ceweb.br/>*), e abrigar o escritório do W3C no Brasil (*http://www.w3c.br/*). *Sobre o Comitê Gestor da Internet no Brasil – CGI.br** *O Comitê Gestor da Internet no Brasil, responsável por estabelecer diretrizes estratégicas relacionadas ao uso e desenvolvimento da Internet no Brasil, coordena e integra todas as iniciativas de serviços Internet no País, promovendo a qualidade técnica, a inovação e a disseminação dos serviços ofertados. Com base nos princípios do multissetorialismo e transparência, o CGI.br representa um modelo de governança da Internet democrático, elogiado internacionalmente, em que todos os setores da sociedade são partícipes de forma equânime de suas decisões. Uma de suas formulações são os 10 Princípios para a Governança e Uso da Internet (*http://www.cgi.br/principios*). Mais informações em *http://www.cgi.br/*. *Flickr: **http://www.flickr.com/NICbr/ Twitter: **http://www.twitter.com/comuNICbr/ YouTube: **http://www.youtube.com/nicbrvideos Facebook: **www.facebook.com/nic.br <http://www.facebook.com/nic.br> Telegram: **www.telegram.me/nicbr* <http://www.telegram.me/nicbr> *LinkedIn:* ** <https://www.linkedin.com/company/nic-br/>*https://www.linkedin.com/company/nic-br/ **Instagram: **https://www.instagram.com/nicbr* Os releases e comunicados do NIC.br e CGI.br são enviados aos inscritos na lista ***anuncios(a)nic.br ***sempre que publicados em nossos sítios. Caso não queira mais recebê-los, siga as instruções disponíveis***aqui <https://mail.nic.br/mailman/listinfo/anuncios>***. <http://cgi.br>

1 0

NIC.br oferece novas opções de domínios .br
by imprensa＠nic.br 08 Jul '20

08 Jul '20

São Paulo, 8 de julho de 2020 //* NIC.br oferece novas opções de domínios .br*/ "app.br", "seg.br", "geo.br" e "des.br" estão entre as 12 opções que estarão disponíveis para registro a partir do dia 20 de julho// Entre as vantagens de registrar um .br, está o custo benefício. Com apenas R$40,00 ao ano você investe em um nome que poderá ser sua identificação na Internet, independentemente da plataforma que escolher usar / Sempre com diferenciais e benefícios para os seus usuários, o domínio “.br”, operado pelo Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br), terá a partir do dia 20 de julho novas opções disponíveis para registro, que se somam aos mais de 130 DPNs (Domínios de Primeiro Nível) já existentes, entre as categorias de *genéricos*, *pessoas físicas*, *profissionais liberais*, *pessoas jurídicas* e *cidades* <https://registro.br/dominio/categorias/>. As novas opções de domínios são: *Genéricos* * app.br - aplicativos * dev.br - desenvolvedores e plataformas de desenvolvimento * log.br - transportes e logística * seg.br - segurança * tec.br - tecnologia *Profissionais liberais* * bib.br – bibliotecários e biblioteconomistas * des.br - /designers/ e desenhistas * det.br - detetives e investigadores particulares * enf.br - profissionais de enfermagem * coz.br - profissionais de gastronomia * geo.br - geólogos * rep.br - representantes comerciais “Sempre que possível, contamos com a colaboração da sociedade para rotineiramente enriquecer as categorias já existentes, a partir de sugestões que recebemos de profissionais e instituições interessadas em melhor definir sua área de atuação através da escolha do melhor nome de domínio para seu projeto e sítio /web. /Esses novos domínios, que lançaremos dia 20, vieram dessas contribuições”, comenta Demi Getschko, diretor-presidente do NIC.br. “O *nome de domínio* é a identificação do usuário na rede, algo essencial para marcar a presença de uma atividade. Ao lançar novos DPNs, haverá ainda mais opções dentro das categorias pré-existentes para que se escolha um nome mais adequado para cada iniciativa, seja para um serviço ou produto, seja para o conteúdo que deseja publicar na Internet”, complementa. Além da diversidade de opções, entre os diferenciais e benefícios de registrar sob o “.br” existe o recurso de *redirecionamento de páginas <https://www.youtube.com/watch?v=rRlIHSyykuE>*, que contribui para que usuários das mais diversas plataformas possam manter suas marcas ativas permanentemente na rede, mesmo que troquem de rede social ou serviço. “Ao registrar um domínio .br e utilizar esse recurso, caso o usuário decida, por exemplo, não mais atrelar sua marca e conteúdo a uma determinada rede social, poderá mudar de plataforma sem que seu endereço na Internet mude. Isso é oportuno tanto para o dono da marca e conteúdo, como para seus clientes ou seguidores. Ao invés de recomeçar sua divulgação do zero, bastará redirecionar suas páginas para a nova plataforma ou serviço de hospedagem escolhido!”, reforça Frederico Neves, diretor de Serviços e de Tecnologia do NIC.br. O "Registro.br" também diferencia-se de outros serviços de registro por adotar recursos de segurança como autenticação em duas etapas (/token/) e resolução de DNS (Sistema de Nomes de Domínio) com a garantia de segurança e criptografia do DNSSEC. Os servidores do “.br” distribuídos pelo Brasil e várias regiões do mundo garantem rapidez e confiabilidade na resolução de nomes de domínio. Além disso há previsibilidade no valor do serviço, e seus usuários contam com equipe exclusivamente dedicada a atender e auxiliar em suas dúvidas. "Além do valor de estar associado solidamente a um nome que o identifica na Internet, há autonomia e liberdade na escolha de onde disponibilizar seu conteúdo, sem que isso implique em trocar o identificador. O valor arrecadado no registro de nomes '.br' é, em consonância com decisões do CGI.br, revertido em ações que visam à constante melhoria da Internet no Brasil, tais como a implementação e operação de Pontos de Troca de Tráfego Internet, cursos e eventos de capacitação para diversos profissionais, produção de pesquisas sobre o uso das tecnologias no país, entre muitas outras ações e projetos", completa Getschko. Consulte todas as categorias disponíveis e saiba como registrar um domínio ".br" em: *https://registro.br/*.**Entenda ainda como os recursos arrecadados são revertidos em benefícios para a Internet no país, assistindo ao vídeo “NIC.br em 1 minuto” (*https://www.youtube.com/watch?v=MGSzdKpZEWo*) e saiba mais sobre as atividades do NIC.br, proporcionadas pelo registro de domínios .br, no endereço: *https://www.nic.br/atividades/*. *Sobre o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR – NIC.br** *O Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR — NIC.br (*http://www.nic.br/*) é uma entidade civil, de direito privado e sem fins de lucro, que além de implementar as decisões e projetos do Comitê Gestor da Internet no Brasil, tem entre suas atribuições: coordenar o registro de nomes de domínio — Registro.br (*http://www.registro.br/*), estudar, responder e tratar incidentes de segurança no Brasil — CERT.br (*http://www.cert.br/*), estudar e pesquisar tecnologias de redes e operações — Ceptro.br (*http://www.ceptro.br/*), produzir indicadores sobre as tecnologias da informação e da comunicação — Cetic.br (*http://www.cetic.br/*), implementar e operar os Pontos de Troca de Tráfego — IX.br (*http://ix.br/*), viabilizar a participação da comunidade brasileira no desenvolvimento global da Web e subsidiar a formulação de políticas públicas — Ceweb.br (*http://www.ceweb.br <http://www.ceweb.br/>*), e abrigar o escritório do W3C no Brasil (*http://www.w3c.br/*). *Sobre o Comitê Gestor da Internet no Brasil – CGI.br** *O Comitê Gestor da Internet no Brasil, responsável por estabelecer diretrizes estratégicas relacionadas ao uso e desenvolvimento da Internet no Brasil, coordena e integra todas as iniciativas de serviços Internet no País, promovendo a qualidade técnica, a inovação e a disseminação dos serviços ofertados. Com base nos princípios do multissetorialismo e transparência, o CGI.br representa um modelo de governança da Internet democrático, elogiado internacionalmente, em que todos os setores da sociedade são partícipes de forma equânime de suas decisões. Uma de suas formulações são os 10 Princípios para a Governança e Uso da Internet (*http://www.cgi.br/principios*). Mais informações em *http://www.cgi.br/*. *Flickr: **http://www.flickr.com/NICbr/ Twitter: **http://www.twitter.com/comuNICbr/ YouTube: **http://www.youtube.com/nicbrvideos Facebook: **www.facebook.com/nic.br <http://www.facebook.com/nic.br> Telegram: **www.telegram.me/nicbr* <http://www.telegram.me/nicbr> *LinkedIn:* ** <https://www.linkedin.com/company/nic-br/>*https://www.linkedin.com/company/nic-br/ **Instagram: **https://www.instagram.com/nicbr* Os releases e comunicados do NIC.br e CGI.br são enviados aos inscritos na lista ***anuncios(a)nic.br ***sempre que publicados em nossos sítios. Caso não queira mais recebê-los, siga as instruções disponíveis***aqui <https://mail.nic.br/mailman/listinfo/anuncios>***. **

1 0

Telecentros atuam na formação para uso das tecnologias e para inclusão digital no Brasil
by imprensa＠nic.br 07 Jul '20

07 Jul '20

São Paulo, 7 de julho de 2020 *Telecentros atuam na formação para uso das tecnologias e para inclusão digital no Brasil* /A TIC Centros Públicos de Acesso 2019, do CGI.br, indica que 55% desses espaços oferecem cursos relacionados ao uso do computador e 50% sobre utilização da Internet / O Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br), por meio do Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br) do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br) divulgou hoje (7/7) os resultados da segunda edição da pesquisa *TIC Centros Públicos de Acesso* <https://cetic.br/pt/pesquisa/centros-publicos/indicadores/>, que mapeou as principais características dos telecentros que receberam algum apoio do governo federal para ofertar gratuitamente acesso à Internet. A pesquisa aponta que os telecentros têm um papel importante para formação das comunidades locais no que se refere ao uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). Entre os telecentros que disponibilizaram computador com acesso à Internet para os públicos nos três meses anteriores ao estudo, 55% ofereceram cursos relacionados ao uso do computador, 50% sobre utilização da Internet e 39% cursos de capacitação profissional. Além disso, oito em cada dez centros públicos de acesso contam com monitores para orientar os usuários. Em 2019 esses ambientes eram utilizados, em sua maioria, para pesquisa escolar (96%), digitação de currículos ou outros documentos (75%), utilização de CD, DVD e /pendrive/ (74%) e para o acesso à Internet por conexão via Wi-Fi (63%). “Esses espaços são essenciais para suprir a falta de acesso à Internet e à dispositivos eletrônicos, especialmente em localidades que ainda enfrentam dificuldades de uso da rede no âmbito domiciliar como nas áreas rurais, e entre os indivíduos que não possuem recursos para estarem conectados”, explica Alexandre Barbosa, gerente do Cetic.br. A pesquisa aponta ainda que cerca de metade dos telecentros em funcionamento das regiões Nordeste e Centro-Oeste oferecem capacitação profissional, enquanto no Sul o percentual cai para 30%. Cursos relacionados ao uso da Internet também foram mais frequentes entre os centros públicos de acesso das regiões Nordeste (62%) e Centro-Oeste (56%), sendo que na região Norte a proporção foi de 38%. *Conexão à Internet* A qualidade e a velocidade da conexão oferecida nesses ambientes tiveram um avanço em relação a primeira edição da pesquisa, realizada em 2013. Na época, constatou-se que a conexão via cabo era oferecida a apenas 19% desses telecentros, e as principais formas de acesso à Internet eram via satélite (53%) e linha telefônica – DSL (26%). A TIC Centros Públicos de Acesso 2019 mostra que a conexão via cabo já é realidade para 70% desses estabelecimentos, seguida de conexão via fibra óptica (36%) e satélite (23%). A velocidade de conexão também apresentou melhorias. Em 2013, a faixa mais oferecida era a de até 1 Mbps (41%). Hoje, 19% desses espaços contam com velocidade de conexão acima de 5 a 10 Mbps e 27% deles, com conexão de 1 até 5 Mbps. *Características de funcionamento* Os dados de 2019 mostram que grande parte dos telecentros em funcionamento estão localizados em instituições ligadas às áreas da educação e da cultura como escolas (31%) ou bibliotecas (22%), e 9% em associações comunitárias ou entidades assistenciais. Em menores proporções, os telecentros também estão localizados em centros culturais (6%), na própria prefeitura dos municípios (5%) e em organizações não governamentais (5%). No Norte do país, cerca de sete em cada dez telecentros foram instituídos em escolas (69%); no Sul, o local mais citado foram as bibliotecas (37%); no Nordeste 15% dos telecentros estavam em associações comunitárias ou entidades assistenciais. “Os benefícios da implementação de telecentros para a promoção da inclusão digital podem ir além de garantir o acesso à rede, auxiliando também no fomento ao uso e à apropriação das tecnologias pela população, promovendo a ampliação das habilidades digitais de seus usuários”, avalia Barbosa. Geralmente, os telecentros são administrados por uma entidade do setor público: 72% deles são administrados pela esfera municipal, sendo pequena a parcela gerida diretamente pelos governos estaduais (7%) e federal (6%). Do total de telecentros apoiados pelo governo federal, foi estimado que 32% estão no Sudeste, 29% no Nordeste, 15% no Sul, 14% no Norte e 10% no Centro-Oeste do País. "O Cetic.br, que em 2020 completa 15 anos, desempenha um papel relevante na produção de estatísticas sobre o desenvolvimento da sociedade da informação. Por meio das pesquisas TIC do CGI.br podemos monitorar os avanços e subsidiar políticas públicas que venham a ser desenhadas para que a utilização das TIC tenha efeitos positivos para a sociedade e a economia" complementa Maximiliano Martinhão, Coordenador do CGI.br. *Publicação dos dados* Os novos indicadores da TIC Centros Públicos de Acesso foram divulgados em evento /on-line/, ocasião em houve a publicação dessa pesquisa, bem como da TIC Empresas e da TIC Governo Eletrônico 2019. O lançamento foi transmitido pelo canal do NIC.br no YouTube, e contou ainda com um debate com especialistas de diversos setores sobre “Transformação Digital no Brasil”. Reveja a transmissão do evento (*https://www.youtube.com/watch?v=VoGT8UQWOHA*) e acesse as publicações em *https://cetic.br/pt/publicacoes/indice/pesquisas/*. *Sobre a pesquisa* Realizada entre fevereiro e junho de 2019, a TIC Centros Públicos de Acesso tem como objetivo apresentar um mapeamento de abrangência nacional sobre a oferta de acesso à Internet e serviços prestados por centros públicos de acesso no Brasil apoiados pelo governo federal, em especial os telecentros. A pesquisa contou com o apoio institucional do Departamento de Inclusão Digital do Governo Federal. No total, foram entrevistados 2.839 telecentros em todo o país. O conjunto completo de indicadores da pesquisa está disponível em *https://cetic.br/pt/pesquisa/centros-publicos/*.** *Sobre o Cetic.br* O Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação, do NIC.br, é responsável pela produção de indicadores e estatísticas sobre a disponibilidade e o uso da Internet no Brasil, divulgando análises e informações periódicas sobre o desenvolvimento da rede no País. O Cetic.br é um Centro Regional de Estudos, sob os auspícios da UNESCO. Mais informações em *http://www.cetic.br/*. *Sobre o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR – NIC.br** *O Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR — NIC.br (*http://www.nic.br/*) é uma entidade civil, de direito privado e sem fins de lucro, que além de implementar as decisões e projetos do Comitê Gestor da Internet no Brasil, tem entre suas atribuições: coordenar o registro de nomes de domínio — Registro.br (*http://www.registro.br/*), estudar, responder e tratar incidentes de segurança no Brasil — CERT.br (*http://www.cert.br/*), estudar e pesquisar tecnologias de redes e operações — Ceptro.br (*http://www.ceptro.br/*), produzir indicadores sobre as tecnologias da informação e da comunicação — Cetic.br (*http://www.cetic.br/*), implementar e operar os Pontos de Troca de Tráfego — IX.br (*http://ix.br/*), viabilizar a participação da comunidade brasileira no desenvolvimento global da Web e subsidiar a formulação de políticas públicas — Ceweb.br (*http://www.ceweb.br* <http://www.ceweb.br/>), e abrigar o escritório do W3C no Brasil (*http://www.w3c.br/*).** *Sobre o Comitê Gestor da Internet no Brasil – CGI.br** *O Comitê Gestor da Internet no Brasil, responsável por estabelecer diretrizes estratégicas relacionadas ao uso e desenvolvimento da Internet no Brasil, coordena e integra todas as iniciativas de serviços Internet no País, promovendo a qualidade técnica, a inovação e a disseminação dos serviços ofertados. Com base nos princípios do multissetorialismo e transparência, o CGI.br representa um modelo de governança da Internet democrático, elogiado internacionalmente, em que todos os setores da sociedade são partícipes de forma equânime de suas decisões. Uma de suas formulações são os 10 Princípios para a Governança e Uso da Internet (*http://www.cgi.br/principios*). Mais informações em *http://www.cgi.br/*. *Flickr: **http://www.flickr.com/NICbr/ Twitter: **http://www.twitter.com/comuNICbr/ YouTube: **http://www.youtube.com/nicbrvideos Facebook: **www.facebook.com/nic.br <http://www.facebook.com/nic.br> Telegram: **www.telegram.me/nicbr* <http://www.telegram.me/nicbr> *LinkedIn:* ** <https://www.linkedin.com/company/nic-br/>*https://www.linkedin.com/company/nic-br/ **Instagram: **https://www.instagram.com/nicbr* Os releases e comunicados do NIC.br e CGI.br são enviados aos inscritos na lista ***anuncios(a)nic.br ***sempre que publicados em nossos sítios. Caso não queira mais recebê-los, siga as instruções disponíveis***aqui <https://mail.nic.br/mailman/listinfo/anuncios>***. * <https://www.instagram.com/nicbr/>*

1 0

FGV Direito SP e NIC.br oferecem cursos e seminários gratuitos sobre Direitos Humanos na Internet
by imprensa＠nic.br 02 Jul '20

02 Jul '20

São Paulo, 2 de julho de 2020 *FGV Direito SP e NIC.br oferecem cursos e seminários gratuitos sobre Direitos Humanos na Internet* /Iniciativas on-line e gratuitas englobam temas como segurança, proteção de dados, discurso de ódio, cyberbullying, entre outros / A adoção do isolamento social no Brasil para conter o avanço da pandemia COVID-19 gerou um crescimento do consumo de conteúdos /on-line/, seja de entretenimento, educação ou trabalho. Com o isolamento também cresceu a preocupação com a segurança e privacidade na rede. Para contribuir e orientar sobre essas questões, e responder a preocupações sobre uso da Internet estimulando um uso positivo, o Centro de Pesquisa e Ensino e Inovação da FGV Direito SP (FGV Direito SP/CEPI) e o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br) disponibilizam em parceria 12 cursos /on-line/ e gratuitos. Versarão sobre diferentes temas de direitos humanos na Internet, desde segurança e proteção de dados pessoais, até como lidar com discurso de ódio, /cyberbullying /e uso não autorizado de imagens, entre muitos outros. O público-alvo são educadores e estudantes, mas o programa é aberto a qualquer cidadão que procure informações e análises sobre esses assuntos. “Há uma parte introdutória de cada tema, depois um trecho destinado a adolescentes e, ao final, um complemento aos educadores”, explica Guilherme Forma Klafke, líder do projeto e pesquisador do CEPI. “Os cursos em parceria com a FGV são mais uma das iniciativas do NIC.br que contribuem para desenvolver um uso mais consciente, ético e responsável da Internet. O NIC.br disponibiliza ainda, de forma gratuita, diversos materiais e conteúdo sobre o assunto no portal Internet Segura (*https://internetsegura.br/*), voltado aos mais diferentes públicos, além de promover eventos e programas de capacitação, entre outras atividades que visam a estimular a promoção de um ambiente /on-line/ mais seguro para todos”, ressalta Kelli Angelini, gerente da Assessoria Jurídica da entidade. Outros 4 cursos serão oferecidos até julho, todos gratuitos e interativos. Haverá aos participantes uma declaração de carga horária entre 4 a 5 horas*. *Para inscrições e mais informações acesse: *https://cursoseventos.nic.br/curso/programa-formacao-docente-em-direitos-humanos-digitais-fgv-nicbr/*. *Webinars* No desenvolvimento do Projeto de Formação em Educadores em Direitos Humanos Digitais as instituições promoverão, nos dias 6, 8 e 10 de julho, seis /webinars/ gratuitos no canal da FGV no YouTube (*http://www.youtube.com/fgv*), que tratarão de alguns dos temas trabalhados nos cursos. Os diálogos serão conduzidos por especialistas e abordarão questões relativas a direitos humanos na relação dos jovens com a Internet. Terão como público-alvo os educadores, mas estarão abertos para qualquer pessoa interessada em discutir a educação de adolescentes e adultos para o uso consciente, seguro e responsável da Internet. Mais informações e inscrições nos webinars em *https://direitosp.fgv.br/evento/bate-papo-jovens-internet*. *Sobre o projeto *O projeto começou em janeiro de 2019, numa parceria entre Centro de Ensino e Pesquisa em Inovação da FGV Direito SP (FGV-CEPI) e o NIC.br. Desde então contou com mesas em eventos, produção dos cursos /on-line/, publicações e oficinas de formação docente. Cerca de 5.000 pessoas já completaram o curso antes de seu lançamento oficial, e com satisfação de quase 95%. As telas dos cursos foram desenvolvidas por Guilherme Klafke, Stephane Lima e Tatiane Guimarães, pesquisadores do FGV-CEPI; as apostilas de conteúdo foram desenvolvidas por Jéssica Botelho e César Machado de Morais; a coordenação da equipe ficou sob responsabilidade de Marina Feferbaum (FGV-CEPI) e Kelli Angelini (NIC.br); a produção dos cursos foi realizada pelo Instituto de Desenvolvimento Educacional da FGV, por meio da FGV Soluções. Para entender as principais questões e necessidades na elaboração dos cursos, oficinas foram realizadas com docentes de instituições que abriram suas portas ao projeto: Instituto Singularidades, Colégio Miguel de Cervantes e EMEF Almirante Ary Parreiras, em São Paulo. Confira todos os cursos já disponíveis e os que serão incluídos em julho: *https://cursoseventos.nic.br/curso/programa-formacao-docente-em-direitos-humanos-digitais-fgv-nicbr/*. *Sobre o Centro de Ensino e Pesquisa em Inovação da **FGV Direito SP ** *O Centro de Ensino e Pesquisa em Inovação (CEPI) surgiu no final de 2017 a partir da junção das equipes do Grupo de Ensino e Pesquisa em Inovação (GEPI), criado em 2008, braço da FGV Direito SP dedicado ao debate sobre a relação entre o Direito e Novas Tecnologias, e do Núcleo de Metodologia de Ensino (NME), criado em 2005, dedicado à formação docente, metodologia de ensino e ao desenvolvimento de estratégias de ensino para habilitar os alunos às exigências profissionais do século XXI. A constituição do centro se dá em resposta à necessidade de congregar reflexões e práticas sobre os impactos de novas tecnologias na sociedade, seus desafios e suas possibilidades, em conexão com as transformações no contexto do ensino jurídico no Brasil. *Sobre o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR – NIC.br** *O Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR — NIC.br (*http://www.nic.br/*) é uma entidade civil, de direito privado e sem fins de lucro, que além de implementar as decisões e projetos do Comitê Gestor da Internet no Brasil, tem entre suas atribuições: coordenar o registro de nomes de domínio — Registro.br (*http://www.registro.br/*), estudar, responder e tratar incidentes de segurança no Brasil — CERT.br (*http://www.cert.br/*), estudar e pesquisar tecnologias de redes e operações — Ceptro.br (*http://www.ceptro.br/*), produzir indicadores sobre as tecnologias da informação e da comunicação — Cetic.br (*http://www.cetic.br/*), implementar e operar os Pontos de Troca de Tráfego — IX.br (*http://ix.br/*), viabilizar a participação da comunidade brasileira no desenvolvimento global da Web e subsidiar a formulação de políticas públicas — Ceweb.br (*http://www.ceweb.br* <http://www.ceweb.br/>), e abrigar o escritório do W3C no Brasil (*http://www.w3c.br/*).** *Sobre o Comitê Gestor da Internet no Brasil – CGI.br** *O Comitê Gestor da Internet no Brasil, responsável por estabelecer diretrizes estratégicas relacionadas ao uso e desenvolvimento da Internet no Brasil, coordena e integra todas as iniciativas de serviços Internet no País, promovendo a qualidade técnica, a inovação e a disseminação dos serviços ofertados. Com base nos princípios de multilateralidade, transparência e democracia, o CGI.br representa um modelo de governança multissetorial da Internet com efetiva participação de todos os setores da sociedade nas suas decisões. Uma de suas formulações são os 10 Princípios para a Governança e Uso da Internet (*http://www.cgi.br/principios*). Mais informações em *http://www.cgi.br/*.** *Flickr: **http://www.flickr.com/NICbr/ Twitter: **http://www.twitter.com/comuNICbr/ YouTube: **http://www.youtube.com/nicbrvideos Facebook: **www.facebook.com/nic.br <http://www.facebook.com/nic.br> Telegram: **www.telegram.me/nicbr* <http://www.telegram.me/nicbr> *LinkedIn:* ** <https://www.linkedin.com/company/nic-br/>*https://www.linkedin.com/company/nic-br/ **Instagram: **https://www.instagram.com/nicbr* Os releases e comunicados do NIC.br e CGI.br são enviados aos inscritos na lista ***anuncios(a)nic.br ***sempre que publicados em nossos sítios. Caso não queira mais recebê-los, siga as instruções disponíveis***aqui <https://mail.nic.br/mailman/listinfo/anuncios>***.

1 0

Ceweb.br lidera Grupo de Trabalho do W3C sobre catálogo de dados
by imprensa＠nic.br 30 Jun '20

30 Jun '20

São Paulo, 30 de junho de 2020 *Ceweb.br lidera Grupo de Trabalho do W3C sobre catálogo de dados* /Objetivo do GT é desenvolver um padrão universal para facilitar a interoperabilidade entre catálogos de dados publicados na Web / O Centro de Estudos sobre Tecnologias Web (Ceweb.br) do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br) participa ativamente de Grupos de Trabalho (GT) do World Wide Web Consortium (W3C) atuando na liderança de um deles: o /Dataset Exchange Working Group/ (*DXWG <https://www.w3.org/2017/dxwg/wiki/Main_Page>*), ou Grupo de Trabalho para Interoperar Conjunto de Dados. O objetivo desse GT é trazer inovação para a Web ao desenvolver um padrão universal que facilite a interoperabilidade entre catálogos de dados publicados na Web. O Ceweb.br, por meio da participação de Caroline Burle, co-chair do DXWG juntamente com o especialista britânico Peter Winstanley, tem a responsabilidade de conduzir o grupo de especialistas em dados de diferentes países, facilitando o consenso entre os participantes, orientando o processo de inovação, assim como contribuindo com propostas para o desenvolvimento dos padrões e garantindo o bom andamento dos trabalhos. "O protagonismo do Ceweb.br nesse grupo de trabalho do W3C é de extrema relevância, pois é uma oportunidade para viabilizar a participação da comunidade brasileira no desenvolvimento global da Web", pontua Vagner Diniz, gerente do Ceweb.br e do escritório brasileiro do W3C. O DXWG já criou duas versões do *Vocabulário do Catálogo de Dados <https://www.w3.org/TR/vocab-dcat-2/>* (ou DCAT, /Data Catalog Vocabulary, em inglês)/, uma recomendação do W3C. O DCAT é reconhecido como um padrão de interoperabilidade essencial para catálogos de dados, usado por mecanismos de pesquisa para identificar conjuntos de dados que devem ser catalogados, e por editores para tornar seus materiais mais acessíveis. Atualmente, o GT está aprimorando a segunda versão do DCAT e lançará uma terceira versão no início de 2022. Além do DXWG, o Ceweb.br participou ativamente do /Data on the Web Best Practices Working Group/, contribuindo com a elaboração de um documento de referência e recomendação do W3C: *Boas Práticas para Dados na Web <https://www.nic.br/noticia/releases/com-contribuicao-brasileira-w3c-lanca-r…>*. O escritório brasileiro do W3C também mantém o *Grupo de Trabalho de Acessibilidade na Web <https://www.w3c.br/GT/GrupoAcessibilidade>*, que promove a discussão de especialistas e pessoas com deficiência sobre ações em prol da acessibilidade na Web no Brasil. *Como participar de um GT do W3C?* O W3C é uma comunidade internacional que desenvolve padrões com o objetivo de garantir o crescimento da web. Uma das principais funções dos GTs do W3C é formar interlocuções técnicas em torno das especificações e padrões, considerando as necessidades e demandas apresentadas pela comunidade de desenvolvedores, do consórcio e do público em geral. Para participar dos GTs é preciso ser filiado ao W3C – e com isso, pessoas designadas pelas instituições filiadas podem ingressar nos grupos que têm interesse. As responsabilidades de participar de um grupo vão desde as reuniões virtuais semanais e presenciais, até participar ativamente do processo, cumprindo as tarefas e contribuições com as resoluções do GT. Os Grupos de Trabalho podem também receber contribuições externas, que devem ser analisadas pelos editores de cada grupo, dessa forma, qualquer pessoa pode contribuir com o desenvolvimento dos padrões. O Ceweb.br incentiva a comunidade brasileira de desenvolvedores a participar desses GTs. *Sobre o escritório brasileiro do W3C *Por deliberação do CGI.br, o NIC.br agrega as atividades do escritório do W3C no Brasil - o primeiro na América do Sul. O W3C é um consórcio internacional que tem como missão conduzir a Web ao seu potencial máximo, criando padrões e diretrizes que garantam sua evolução permanente. Mais de 80 padrões foram já publicados, entre eles HTML, XML, XHTML e CSS. O W3C no Brasil reforça os objetivos globais de uma Web para todos, em qualquer dispositivo, baseada no conhecimento, com segurança e responsabilidade. Mais informações em: *http://www.w3c.br/*. *Sobre o Ceweb.br *O Centro de Estudos sobre Tecnologias Web (Ceweb.br), do NIC.br, tem como missão disseminar e promover o uso de tecnologias abertas na Web, fomentar e impulsionar a sua evolução no Brasil por meio de estudos, pesquisas e experimentações de novas tecnologias. No escopo de atividades desenvolvidas pelo Centro, destacam-se o estímulo às discussões sobre o ecossistema da Web e a preparação de subsídios técnicos à elaboração de políticas públicas que fomentem esse ecossistema como meio de inovação social e prestação de serviços. Mais informações em *http://www.ceweb.br/*. *Sobre o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR – NIC.br *O Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR — NIC.br (*http://www.nic.br/*) é uma entidade civil, de direito privado e sem fins de lucro, que além de implementar as decisões e projetos do Comitê Gestor da Internet no Brasil, tem entre suas atribuições: coordenar o registro de nomes de domínio — Registro.br (*http://www.registro.br/*), estudar, responder e tratar incidentes de segurança no Brasil — CERT.br (*http://www.cert.br/*), estudar e pesquisar tecnologias de redes e operações — Ceptro.br (*http://www.ceptro.br/*), produzir indicadores sobre as tecnologias da informação e da comunicação — Cetic.br (*http://www.cetic.br/*), implementar e operar os Pontos de Troca de Tráfego — IX.br (*http://ix.br/*), viabilizar a participação da comunidade brasileira no desenvolvimento global da Web e subsidiar a formulação de políticas públicas — Ceweb.br (*http://www.ceweb.br* <http://www.ceweb.br/>), e abrigar o escritório do W3C no Brasil (*http://www.w3c.br/*). *Sobre o Comitê Gestor da Internet no Brasil – CGI.br *O Comitê Gestor da Internet no Brasil, responsável por estabelecer diretrizes estratégicas relacionadas ao uso e desenvolvimento da Internet no Brasil, coordena e integra todas as iniciativas de serviços Internet no País, promovendo a qualidade técnica, a inovação e a disseminação dos serviços ofertados. Com base nos princípios de multilateralidade, transparência e democracia, o CGI.br representa um modelo de governança multissetorial da Internet com efetiva participação de todos os setores da sociedade nas suas decisões. Uma de suas formulações são os 10 Princípios para a Governança e Uso da Internet (*http://www.cgi.br/principios*). Mais informações em *http://www.cgi.br/*. *Flickr: **http://www.flickr.com/NICbr/ Twitter: **http://www.twitter.com/comuNICbr/ YouTube: **http://www.youtube.com/nicbrvideos Facebook: **www.facebook.com/nic.br <http://www.facebook.com/nic.br> Telegram: **www.telegram.me/nicbr* <http://www.telegram.me/nicbr> *LinkedIn:* ** <https://www.linkedin.com/company/nic-br/>*https://www.linkedin.com/company/nic-br/ **Instagram: **https://www.instagram.com/nicbr* Os releases e comunicados do NIC.br e CGI.br são enviados aos inscritos na lista ***anuncios(a)nic.br ***sempre que publicados em nossos sítios. Caso não queira mais recebê-los, siga as instruções disponíveis***aqui <https://mail.nic.br/mailman/listinfo/anuncios>***.

1 0

CGI.br promove debate on-line sobre Internet, regulação e desinformação
by imprensa＠nic.br 29 Jun '20

29 Jun '20

São Paulo, 29 de junho de 2020 * CGI.br promove debate on-line sobre Internet, regulação e desinformação* /O encontro faz parte de uma série de novas iniciativas da Escola de Governança da Internet (EGI) que se iniciará na quarta (1º de julho) / Com o objetivo de contribuir com o debatesobre temas emergentes relacionados à governança da Internet e buscar consensos possíveis dos diferentes setores da sociedade, o Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br) realizará, a partir da semana que vem, uma série de atividades /on-line/ e gratuitas. A iniciativa é daEscola de Governança da Internet do Brasil (EGI), que teve suas atividades reformuladas em 2020, em respeito à necessidade de isolamento social. A primeira série de encontros acontecerá de quarta (1º de julho) a sexta-feira (3), com transmissão pelo canal do NIC.br no YouTube (*https://www.youtube.com/NICbrvideos*). Logo no primeiro dia, serão abordados conceitos técnicos sobre o funcionamento da Internet, importantes para contribuir com a construção de propostas regulatórias apropriadas. Na segunda aula, serão tratados os desafios da ponderação de direitos, no desenvolvimento de peças legislativas que visem a regular o fluxo de dados na rede. A partir disso, haverá um debate final sobre regulação das plataformas, buscando aproximar abordagens de diferentes setores em torno da construção de possíveis soluções que aprimorem o ambiente digital e incentivem a inovação, especialmente em um momento em que a Internet ganha ainda mais importância. “Essa série de encontros é inspirada no programa do Curso Intensivo da Escola de Governança da Internet no Brasil – a EGI –, adiada por conta das medidas de distanciamento social necessárias para conter o avanço da pandemia COVID-19. Com esses debates, estamos dando seguimento aos temas que estariam em discussão na EGI e ampliando diálogos, principalmente com foco no contexto do nosso país, que discute atualmente um projeto de lei sobre processos de desinformação da Internet que precisa ser amplamente debatido com toda a sociedade”, explica Hartmut Glaser, secretário-executivo do CGI.br. Para programação e mais informações sobre os encontros, acesse *https://egi.nic.br/eventos-e-debates-online/*. *Anote na agenda **Encontro 1 - **Fundamentos técnicos da Internet* Data: Quarta-feira (1º/7), das 17h às 18h Especialista convidado: Antonio M. Moreiras (NIC.br) *Encontro 2 - **Intermediários da Internet e liberdade de expressão* Data: Quinta-feira (2/7), das 10h30 às 11h30 Especialista convidado: Danilo Doneda (IDP) *Encontro 3 - **Debate multissetorial sobre regulação de plataformas e desinformação* Data: Sexta-feira (3/7), das 15h30 às 17h30 Especialistas convidados: Marcos Dantas (CGI.br); Flávia Lefèvre (Intervozes); Edmundo Matarazzo (advogado); Miriam Wimmer (MCTIC) e Danilo Doneda (IDP) Mais informações: *https://egi.nic.br/eventos-e-debates-online/* Endereço da transmissão /on-line /de todos os encontros: *https://www.youtube.com/NICbrvideos** * *Sobre o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR – NIC.br *O Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR — NIC.br (*http://www.nic.br/*) é uma entidade civil, de direito privado e sem fins de lucro, que além de implementar as decisões e projetos do Comitê Gestor da Internet no Brasil, tem entre suas atribuições: coordenar o registro de nomes de domínio — Registro.br (*http://www.registro.br/*), estudar, responder e tratar incidentes de segurança no Brasil — CERT.br (*http://www.cert.br/*), estudar e pesquisar tecnologias de redes e operações — Ceptro.br (*http://www.ceptro.br/*), produzir indicadores sobre as tecnologias da informação e da comunicação — Cetic.br (*http://www.cetic.br/*), implementar e operar os Pontos de Troca de Tráfego — IX.br (*http://ix.br/*), viabilizar a participação da comunidade brasileira no desenvolvimento global da Web e subsidiar a formulação de políticas públicas — Ceweb.br (*http://www.ceweb.br* <http://www.ceweb.br/>), e abrigar o escritório do W3C no Brasil (*http://www.w3c.br/*). *Sobre o Comitê Gestor da Internet no Brasil – CGI.br *O Comitê Gestor da Internet no Brasil, responsável por estabelecer diretrizes estratégicas relacionadas ao uso e desenvolvimento da Internet no Brasil, coordena e integra todas as iniciativas de serviços Internet no País, promovendo a qualidade técnica, a inovação e a disseminação dos serviços ofertados. Com base nos princípios de multilateralidade, transparência e democracia, o CGI.br representa um modelo de governança multissetorial da Internet com efetiva participação de todos os setores da sociedade nas suas decisões. Uma de suas formulações são os 10 Princípios para a Governança e Uso da Internet (*http://www.cgi.br/principios*). Mais informações em *http://www.cgi.br/*. *Flickr: **http://www.flickr.com/NICbr/ Twitter: **http://www.twitter.com/comuNICbr/ YouTube: **http://www.youtube.com/nicbrvideos Facebook: **www.facebook.com/nic.br <http://www.facebook.com/nic.br> Telegram: **www.telegram.me/nicbr* <http://www.telegram.me/nicbr> *LinkedIn:* ** <https://www.linkedin.com/company/nic-br/>*https://www.linkedin.com/company/nic-br/ **Instagram: **https://www.instagram.com/nicbr* Os releases e comunicados do NIC.br e CGI.br são enviados aos inscritos na lista ***anuncios(a)nic.br ***sempre que publicados em nossos sítios. Caso não queira mais recebê-los, siga as instruções disponíveis***aqui <https://mail.nic.br/mailman/listinfo/anuncios>***. ****

1 0

Crianças e adolescentes conectados ajudam os pais a usar a Internet, revela TIC Kids Online Brasil
by imprensa＠nic.br 23 Jun '20

23 Jun '20

São Paulo, 23 de junho de 2020 *Crianças e adolescentes conectados ajudam os pais a usar a Internet, revela TIC Kids Online Brasil* /Segundo a pesquisa, Brasil ainda tem 4,8 milhões de crianças e adolescentes que vivem em domicílios sem acesso à Internet / O uso da Internet por crianças e adolescentes é crescente no Brasil. Sua rotina inclui, muitas vezes, auxiliar os pais em atividades /on-line/ – 29% dos usuários de Internet de 9 a 17 anos ajudaram seus pais ou responsáveis a fazer algo na Internet todos os dias ou quase todos os dias, enquanto outros 28% oferecem apoio pelo menos uma vez por semana. Coletados de forma inédita, os dados fazem parte da pesquisa *TIC Kids Online Brasil 2019* <https://cetic.br/pt/pesquisa/kids-online/indicadores/>, divulgada hoje (23 de junho) pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br), por meio do Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br) do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br). Entre os pais ou responsáveis das crianças e adolescentes de 9 a 17 anos, 80% reportaram conversar com os filhos sobre atividades /on-line/, 77% ensinam como usar a Internet com segurança e 55% ajudam a fazer alguma tarefa na Internet que a criança não entende. De forma geral, atividades de orientação são mais direcionadas às faixas etárias mais baixas: o número de pais ou responsáveis que acompanha atividades presencialmente, falando ou participando do que o filho está fazendo, foi de 75% para população de 9 a10 anos e de 47% para a população de 15 a 17 anos. “Nessa edição, além de indicadores sobre mediação parental, a pesquisa traz dados sobre como os jovens oferecem ajuda aos pais ou responsáveis. Neste momento de isolamento social em função da pandemia COVID-19, a interação no interior da família sobre atividades /on-line/ passa a ser ainda mais relevante. Buscar ajuda com os filhos pode ser um caminho para se estabelecer este importante diálogo entre pais e filhos sobre o uso seguro da Internet.” analisa Alexandre Barbosa, gerente do Cetic.br. A pesquisa também investiga possíveis riscos aos quais crianças e adolescentes estão expostos na Internet. A proporção de contato com conteúdo de violência foi de 27% entre as meninas e de 17% entre os meninos. Diferenças também foram identificadas em relação a conteúdos sobre formas de ficar muito magro, reportado por 21% das meninas e 10% dos meninos. A proporção de meninas que foram tratadas de forma ofensiva também foi maior do que entre os meninos, 31% contra 24%. Entre os jovens de 9 a 17 anos, 43% viram pessoas serem discriminadas no ambiente /on-line/, seja pela raça, cor ou aparência física. *Conectividade* A TIC Kids Online Brasil aponta que 89% da população de 9 a 17 anos é usuária de Internet no Brasil, o que equivale a 24,3 milhões de crianças e adolescentes conectados. O percentual é menor entre crianças e adolescentes que vivem em áreas rurais (75%), nas regiões Norte e Nordeste (79%) e que residem em domicílios das classes DE (80%). Embora os jovens brasileiros sejam usuários intensivos de Internet, as limitações de acesso ainda afetam parcela importante dessa população. Cerca de 1,8 milhões de indivíduos de 9 a 17 anos não são usuários de Internet, enquanto 4,8 milhões de crianças e adolescentes vivem em domicílios que não possuem acesso à rede. A pesquisa ainda aponta que não ter Internet em casa é o principal motivo para o não uso da rede – o que foi reportado por 1,6 milhões dos não usuários. *Dispositivos**de acesso à Internet* O celular é o principal dispositivo de acesso à Internet, utilizado por 23 milhões de crianças e adolescentes brasileiros (95%). Do total de usuários na faixa etária investigada, 58% utilizam o dispositivo de forma exclusiva, percentual mais elevado nas classes DE (73%). Já o acesso à Internet por meio da televisão aumentou no comparativo com 2018 – era de 32% na pesquisa anterior e agora é de 43%. A TIC Kids Online Brasil 2019 aponta ainda que o acesso à Internet por crianças e adolescentes é predominantemente domiciliar: 92% da população investigada acessou à Internet de casa e 83% da casa de outras pessoas. Na escola o acesso foi reportado por 32% dos entrevistados. “O acesso exclusivo pelo telefone celular e a falta de conectividade nos domicílios são limitações que merecem a atenção das políticas públicas, sobretudo no contexto da pandemia que estamos enfrentando. Tais fatores dificultam, por exemplo, a continuidade das atividades de ensino e aprendizagem a distância”, avalia Barbosa.* * *Atividades com o uso da rede* Atividades multimídia, de comunicação, educação e busca por informações estão entre as mais realizadas entre o público investigado. A pesquisa aponta que quanto maior a faixa-etária, maior a proporção de realização dessas atividades: 78% da população de 15 a 17 anos realiza pesquisas na Internet por curiosidade ou vontade própria – esse índice cai para 46% quando se trata de crianças de 9 a 10 anos de idade. A TIC Kids Online Brasil 2019 mostra ainda que 40% da população de 15 a 17 anos conversou por chamada de vídeo – já para crianças de 9 a 10 anos essa proporção é de 25%. As conversas por vídeo também variam segundo a classe social: 56% na AB, 34% na C e 27% nas classes DE. De acordo com a pesquisa, a procura por informações sobre saúde foi realizada por um número maior de meninas de 15 a 17 anos (37%), se comparado aos meninos da mesma idade (25%). *Sobre a pesquisa * Em sua oitava edição, a pesquisa TIC Kids Online Brasil entrevistou 2.954 crianças e adolescentes com idades entre 9 e 17 anos, bem como seus pais ou responsáveis, em todo o território nacional. As entrevistas aconteceram entre outubro de 2019 e março de 2020, visando a entender de que forma esse público utiliza a Internet e como lida com os riscos e as oportunidades decorrentes desse uso. A TIC Kids Online Brasil segue o referencial metodológico da rede europeia EU Kids Online, liderado pela London School of Economics e do projeto Global Kids Online, coordenado pelo Unicef. Para acessar a TIC Kids Online Brasil 2019 na íntegra, assim como rever a série histórica, visite *https://cetic.br/*. Compare a evolução dos indicadores a partir da visualização de dados disponível em: *http://data.cetic.br/cetic/explore?idPesquisa=TIC_KIDS*. O Cetic.br disponibiliza os microdados da 8ª edição da pesquisa para /download/, além das tabelas completas de proporções, totais e respectivas margens de erro. Faça /download/ de documentos relevantes e dos microdados da pesquisa em: *https://cetic.br/pesquisa/kids-online/microdados*.* * *Sobre o Cetic.br *O Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação, do NIC.br, é responsável pela produção de indicadores e estatísticas sobre a disponibilidade e o uso da Internet no Brasil, divulgando análises e informações periódicas sobre o desenvolvimento da rede no País. O Cetic.br é um Centro Regional de Estudos, sob os auspícios da UNESCO. Mais informações em *http://www.cetic.br/*. *Sobre o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR – NIC.br *O Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR — NIC.br (*https://www.nic.br/*) é uma entidade civil, de direito privado e sem fins de lucro, que além de implementar as decisões e projetos do Comitê Gestor da Internet no Brasil, tem entre suas atribuições: coordenar o registro de nomes de domínio — Registro.br (*https://www.registro.br/*), estudar, responder e tratar incidentes de segurança no Brasil — CERT.br (*https://www.cert.br/*), estudar e pesquisar tecnologias de redes e operações — Ceptro.br (*https://www.ceptro.br/*), produzir indicadores sobre as tecnologias da informação e da comunicação — Cetic.br (*https://www.cetic.br/*), implementar e operar os Pontos de Troca de Tráfego — IX.br (*https://ix.br/*), viabilizar a participação da comunidade brasileira no desenvolvimento global da Web e subsidiar a formulação de políticas públicas — Ceweb.br (*https://www.ceweb.br* <https://www.ceweb.br/>), e abrigar o escritório do W3C no Brasil (*https://www.w3c.br/*). *Sobre o Comitê Gestor da Internet no Brasil – CGI.br *O Comitê Gestor da Internet no Brasil, responsável por estabelecer diretrizes estratégicas relacionadas ao uso e desenvolvimento da Internet no Brasil, coordena e integra todas as iniciativas de serviços Internet no País, promovendo a qualidade técnica, a inovação e a disseminação dos serviços ofertados. Com base nos princípios de multilateralidade, transparência e democracia, o CGI.br representa um modelo de governança multissetorial da Internet com efetiva participação de todos os setores da sociedade nas suas decisões. Uma de suas formulações são os 10 Princípios para a Governança e Uso da Internet (*https://www.cgi.br/principios*). Mais informações em *https://www.cgi.br/*. *Flickr: **http://www.flickr.com/NICbr/ Twitter: **http://www.twitter.com/comuNICbr/ YouTube: **http://www.youtube.com/nicbrvideos Facebook: **www.facebook.com/nic.br <http://www.facebook.com/nic.br> Telegram: **www.telegram.me/nicbr* <http://www.telegram.me/nicbr> *LinkedIn:* ** <https://www.linkedin.com/company/nic-br/>*https://www.linkedin.com/company/nic-br/ **Instagram: **https://www.instagram.com/nicbr* Os releases e comunicados do NIC.br e CGI.br são enviados aos inscritos na lista ***anuncios(a)nic.br ***sempre que publicados em nossos sítios. Caso não queira mais recebê-los, siga as instruções disponíveis***aqui <https://mail.nic.br/mailman/listinfo/anuncios>***. **

1 0

Escolas estão mais presentes nas redes sociais, mas plataformas de aprendizagem a distância são pouco adotadas
by imprensa＠nic.br 09 Jun '20

09 Jun '20

São Paulo, 9 de junho de 2020 * **Escolas estão mais presentes nas redes sociais, mas plataformas de aprendizagem a distância são pouco adotadas** */Pesquisa TIC Educação 2019 revela que as redes sociais são um dos principais canais de comunicação entre a escola e a família / No Brasil apenas 28% das escolas localizadas em áreas urbanas contavam com um ambiente ou plataforma de aprendizagem a distância, segundo a pesquisa *TIC Educação 2019 <https://cetic.br/pt/pesquisa/educacao/indicadores/>*, divulgada nesta terça-feira (9 de junho) pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br), por meio do Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br), do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br). Os dados mostram que esse tipo de plataforma voltada para o ensino a distância estava presente em apenas 14% das escolas públicas urbanas e 64% das particulares urbanas. Em 2018, esse dado era de 17% e 47%, respectivamente. A pesquisa também revela que em 2019 aumentou a presença em redes sociais das escolas localizadas em áreas urbanas: 79% possuem perfil ou página em redes sociais, sendo 73% entre as públicas e 94% entre as particulares – números que eram de 67% e 76% em 2018, respectivamente. De acordo com a TIC Educação 2019, as redes sociais são um dos principais canais de interação entre a escola e a família: na rede pública, 54% dessas instituições afirmam utilizá-las como meio de comunicação com os pais ou responsáveis, enquanto na rede privada, este percentual foi de 79%. Por outro lado, o /e-mail/ institucional é utilizado por apenas 16% das escolas públicas e de 63% das particulares. “A presença das escolas de ensino fundamental e médio no ambiente virtual é extremamente importante, especialmente diante das medidas de distanciamento impostas pela pandemia COVID-19. Com os jovens longe das escolas, as tecnologias se tornaram uma das principais estratégias para que os alunos não percam o vínculo com a educação. Tais tecnologias têm sido importantes também no suporte remoto às famílias, como meio de diálogo entre educadores, pais ou responsáveis e estudantes”, aponta Alexandre Barbosa, gerente do Cetic.br. Em relação ao uso da Internet para a realização de atividades pedagógicas em 2019, 77% do total de alunos de escolas urbanas que são usuários de Internet utilizavam a rede para fazer trabalhos em grupo, e 65% para trabalhos escolares à distância. Uma porcentagem menor dos alunos (28%) afirmou, ainda, que utiliza a rede para se comunicar com os professores. Os docentes, por sua vez, fazem uso da Internet para esclarecer dúvidas dos alunos (48%), disponibilizam na rede conteúdos para os alunos (51%) e recebem trabalhos enviados pela Internet (35%). A pesquisa também indica que um percentual importante dos alunos de escolas urbanas utiliza as redes sociais para a realização de trabalhos escolares: em 2019, 81% usaram este recurso, sendo que 61% disseram utilizar o aplicativo de mensagens instantâneas (WhatsApp) para essa tarefa, percentual que se manteve estável desde 2018. * Desafios de conectividade* Segundo a TIC Educação 2019, grande parte dos alunos de escolas urbanas é usuária de Internet (83%), sendo 88% na região Sudeste, 87% na Sul e 86% no Centro-Oeste. Nas regiões Norte (73%) e Nordeste (78%), no entanto, a porcentagem de alunos com acesso à Internet é menor. O telefone celular é utilizado para acessar a rede por 98% dos alunos, sendo este o único dispositivo de acesso para 18% dos respondentes. O acesso exclusivo pelo celular foi maior entre os alunos que residem nas regiões Norte (25%) e Nordeste (26%) e entre os estudantes de escolas públicas urbanas (21%), dados que evidenciam desigualdades nas condições e nas oportunidades de uso das tecnologias entre os estudantes. Em relação à presença de outros dispositivos de acesso à rede nos domicílios, 29% dos alunos de escolas urbanas contam com um /tablet/ em casa, 35% com um computador de mesa e 41% com um computador portátil. Além disso, 39% dos alunos de escolas públicas não possuem nenhum destes dispositivos em casa, o que pode dificultar a realização de atividades pedagógicas de forma remota. “Grande parte das políticas públicas na área da educação têm como foco a conectividade na escola, agora o grande desafio é prover aos jovens conectividade nos domicílios, para garantir que tenham acesso à educação. O tipo de dispositivo, por exemplo, passa a ser um problema, uma vez que muitas crianças em domicílios de baixa renda só acessam a Internet pelo celular. Além da falta de recursos para o acesso à Internet nos domicílios, o fechamento das escolas gera vários outros impactos. No caso das áreas rurais, por exemplo, um quarto dos gestores de escolas que possuem computadores e Internet afirmam que os recursos de tecnologia da instituição estavam disponíveis também para uso da comunidade do entorno. Com as escolas fechadas, não só os alunos e professores, mas também a comunidade deixa de ter acesso”, explica Barbosa. *Sala de aula pela Internet* A pesquisa mostra ainda que a faixa etária é um fator determinante na realização de algumas atividades /on-line/ e para o desenvolvimento de habilidades digitais. A pesquisa mostra que 48% dos alunos conectados do 5º ano do Ensino Fundamental leram um livro, um resumo ou um /e-book/ na Internet, 40% usaram mapas na Internet e 63% compartilharam na Internet um texto, imagem ou vídeo, porcentagens que são maiores entre os alunos do 2º ano do Ensino Médio: 65%, 74% e 82%, respectivamente. Entre as atividades escolares, 93% do total de alunos de escolas urbanas usuários de Internet afirmam acessar a rede para pesquisas escolares. Ao verificar os usos mais diversificados de tecnologias em atividades de aprendizagem, a pesquisa registra porcentagens menores: apenas 24% dos alunos do 2º ano do Ensino Médio afirmaram ter utilizado a rede para fazer provas e simulados e 16% para participar de cursos à distância. A pesquisa apresenta ainda que 76% dos alunos do 5º ano afirmam usar a Internet para fazer pesquisas para a escola, enquanto 55% usam a rede para estudar para provas. O crescimento mais expressivo de uso da rede foi para a realização de tarefas e exercícios que os professores passam – de 47% em 2018 para 56% na última pesquisa. Entre os docentes de escolas públicas urbanas, apenas 48% disseram ter desenvolvido com os alunos atividades /on-line/ relacionadas a música, vídeos e fotografia; 31% fizeram pesquisas em livros e revistas com os alunos e 15% elaboraram planilhas e gráficos. “Os dados evidenciam que as atividades mediadas pelas tecnologias em sala de aula estavam mais concentradas na transmissão de conteúdo do que na possibilidade de participação dos alunos nas atividades, principalmente por conta das condições de acesso às tecnologias pelos estudantes e pela carência de oportunidades de formação para os educadores. Com um maior contingente de jovens estudando em casa, medidas para prover conectividade e desenvolver capacidades para a aprendizagem /on-line/ nunca foram tão urgentes e necessárias”, finaliza o gerente do Cetic.br. *Sobre a pesquisa* Realizada entre os meses de agosto e dezembro de 2019, a pesquisa TIC Educação investiga o acesso, o uso e a apropriação das tecnologias de informação e comunicação (TIC) nas escolas públicas e particulares brasileiras de Ensino Fundamental e Médio, com enfoque no uso pessoal desses recursos pela comunidade escolar e em atividades de gestão e de ensino e de aprendizagem. Em escolas urbanas, foram entrevistados presencialmente 11.361 alunos de 5º e 9º ano do Ensino Fundamental e 2º ano do Ensino Médio; 1.868 professores de Língua Portuguesa, de Matemática e que lecionam múltiplas disciplinas (anos iniciais do Ensino Fundamental); 954 coordenadores pedagógicos e 1.012 diretores. Em escolas localizadas em áreas rurais, foram entrevistados 1.403 diretores ou responsáveis pela escola. Para acessar a TIC Educação 2019 na íntegra, assim como rever a série histórica, visite *https://cetic.br/*. *Sobre o Cetic.br *O Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação, do NIC.br, é responsável pela produção de indicadores e estatísticas sobre a disponibilidade e o uso da Internet no Brasil, divulgando análises e informações periódicas sobre o desenvolvimento da rede no País. O Cetic.br é um Centro Regional de Estudos, sob os auspícios da UNESCO. Mais informações em *http://www.cetic.br/*. *Sobre o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR – NIC.br *O Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR — NIC.br (*https://www.nic.br/*) é uma entidade civil, de direito privado e sem fins de lucro, que além de implementar as decisões e projetos do Comitê Gestor da Internet no Brasil, tem entre suas atribuições: coordenar o registro de nomes de domínio — Registro.br (*https://www.registro.br/*), estudar, responder e tratar incidentes de segurança no Brasil — CERT.br (*https://www.cert.br/*), estudar e pesquisar tecnologias de redes e operações — Ceptro.br (*https://www.ceptro.br/*), produzir indicadores sobre as tecnologias da informação e da comunicação — Cetic.br (*https://www.cetic.br/*), implementar e operar os Pontos de Troca de Tráfego — IX.br (*https://ix.br/*), viabilizar a participação da comunidade brasileira no desenvolvimento global da Web e subsidiar a formulação de políticas públicas — Ceweb.br (*https://www.ceweb.br* <https://www.ceweb.br/>), e abrigar o escritório do W3C no Brasil (*https://www.w3c.br/*). *Sobre o Comitê Gestor da Internet no Brasil – CGI.br *O Comitê Gestor da Internet no Brasil, responsável por estabelecer diretrizes estratégicas relacionadas ao uso e desenvolvimento da Internet no Brasil, coordena e integra todas as iniciativas de serviços Internet no País, promovendo a qualidade técnica, a inovação e a disseminação dos serviços ofertados. Com base nos princípios de multilateralidade, transparência e democracia, o CGI.br representa um modelo de governança multissetorial da Internet com efetiva participação de todos os setores da sociedade nas suas decisões. Uma de suas formulações são os 10 Princípios para a Governança e Uso da Internet (*https://www.cgi.br/principios*). Mais informações em *https://www.cgi.br/*. *Flickr: **http://www.flickr.com/NICbr/ Twitter: **http://www.twitter.com/comuNICbr/ YouTube: **http://www.youtube.com/nicbrvideos Facebook: **www.facebook.com/nic.br <http://www.facebook.com/nic.br> Telegram: **www.telegram.me/nicbr* <http://www.telegram.me/nicbr> *LinkedIn:* ** <https://www.linkedin.com/company/nic-br/>*https://www.linkedin.com/company/nic-br/ **Instagram: **https://www.instagram.com/nicbr* Os releases e comunicados do NIC.br e CGI.br são enviados aos inscritos na lista ***anuncios(a)nic.br ***sempre que publicados em nossos sítios. Caso não queira mais recebê-los, siga as instruções disponíveis***aqui <https://mail.nic.br/mailman/listinfo/anuncios>***.

1 0

Eleições CGI.br: publicada a lista final dos representantes da sociedade civil
by imprensa＠nic.br 08 Jun '20

08 Jun '20

São Paulo, 8 de junho de 2020 * Eleições CGI.br: publicada a lista final dos representantes da sociedade civil* /Titulares e suplentes do setor empresarial, terceiro setor e da comunidade científica e tecnológica foram eleitos para mandato de três anos/ O Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br) divulgou hoje (8 de junho) o resultado final do sexto processo eleitoral para eleição de representantes da Sociedade Civil, que exercerão mandato de três anos. Após uma votação em segundo turno para suplentes, a lista definitiva dos titulares e suplentes eleitos está disponível no endereço: *https://cgi.br/pagina/resultado-final-das-eleicoes-cgi-br-2020/357/*. Desde 2003 o CGI.br é composto por 21 integrantes, sendo 11 representantes eleitos pela Sociedade Civil − quatro do setor empresarial, quatro do terceiro setor e três da comunidade científica e tecnológica −, nove representantes de órgãos de governo e um representante de notório saber em assuntos de Internet. O processo eleitoral do CGI.br ocorre a partir dos votos de um colégio composto por entidades representativas desses três setores, que escolhem, por meio de voto eletrônico, um candidato para representá-las no CGI.br. Ao total, 184 entidades de todas as regiões do país participaram das eleições. Todas informações sobre as etapas do processo eleitoral estão disponíveis no endereço: *http://cgi.br/processo-eleitoral/*. *História e atividades do CGI.br *Criado em 31 de maio de 1995, o CGI.br foi reformulado e ampliado em setembro de 2003, e tem entre seus objetivos a promoção da qualidade técnica e da inovação, bem como a disseminação dos serviços de Internet no Brasil. Cabe ao CGI.br coordenar a atribuição de endereços internet (IPs) e o registro de nomes de domínios sob o ccTLD “.br”, estabelecer diretrizes estratégicas relacionadas ao uso e desenvolvimento da Internet no Brasil, à coleta, organização e disseminação de informações sobre os serviços Internet, apoiar os Pontos de Troca de Tráfego (/Internet Exchange Points/, em inglês), e viabilizar a participação da comunidade brasileira no desenvolvimento global da rede e da Web.** Para operar e implementar as decisões e os projetos do CGI.br, atendendo inclusive ao crescimento da Internet no Brasil, foi ativado em 2005 o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br), entidade civil, de direito privado e sem fins de lucro, que atua como ‘braço executivo’ do CGI.br. Dentre as diversas atividades do CGI.br, que completou 25 anos em 31 de maio deste ano, destaca-se a publicação do *Decálogo de Princípios para a Governança e Uso da Internet* <https://www.cgi.br/principios>, que completou dez anos em 2019 e serviu de base para a lei do Marco Civil da Internet, que representa um grande avanço para a proteção dos direitos civis dos brasileiros. O Comitê Gestor também contribuiu de forma significativa com as discussões que culminaram na aprovação da Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD). Para marcar seus 25 anos, o CGI.br promoveu um evento /on-line/ que discutiu as conquistas do multissetorialismo para a governança da Internet, a importância e o futuro da rede durante o isolamento imposto pela Covid-19, além de destacar realizações do Comitê em todos estes anos. Também foram anunciados os homenageados na primeira edição do “*Prêmio* /*DESTAQUES em Governança da Internet no Brasil*/ <https://premiodestaques.cgi.br/>/”./ O evento pode ser revisto aqui: *https://www.youtube.com/watch?v=1Vb0lwUnSu4*. *Sobre o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR – NIC.br *O Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR — NIC.br (*https://www.nic.br/*) é uma entidade civil, de direito privado e sem fins de lucro, que além de implementar as decisões e projetos do Comitê Gestor da Internet no Brasil, tem entre suas atribuições: coordenar o registro de nomes de domínio — Registro.br (*https://www.registro.br/*), estudar, responder e tratar incidentes de segurança no Brasil — CERT.br (*https://www.cert.br/*), estudar e pesquisar tecnologias de redes e operações — Ceptro.br (*https://www.ceptro.br/*), produzir indicadores sobre as tecnologias da informação e da comunicação — Cetic.br (*https://www.cetic.br/*), implementar e operar os Pontos de Troca de Tráfego — IX.br (*https://ix.br/*), viabilizar a participação da comunidade brasileira no desenvolvimento global da Web e subsidiar a formulação de políticas públicas — Ceweb.br (*https://www.ceweb.br* <https://www.ceweb.br/>), e abrigar o escritório do W3C no Brasil (*https://www.w3c.br/*). *Sobre o Comitê Gestor da Internet no Brasil – CGI.br *O Comitê Gestor da Internet no Brasil, responsável por estabelecer diretrizes estratégicas relacionadas ao uso e desenvolvimento da Internet no Brasil, coordena e integra todas as iniciativas de serviços Internet no País, promovendo a qualidade técnica, a inovação e a disseminação dos serviços ofertados. Com base nos princípios de multilateralidade, transparência e democracia, o CGI.br representa um modelo de governança multissetorial da Internet com efetiva participação de todos os setores da sociedade nas suas decisões. Uma de suas formulações são os 10 Princípios para a Governança e Uso da Internet (*https://www.cgi.br/principios*). Mais informações em *https://www.cgi.br/*. *Flickr: **http://www.flickr.com/NICbr/ Twitter: **http://www.twitter.com/comuNICbr/ YouTube: **http://www.youtube.com/nicbrvideos Facebook: **www.facebook.com/nic.br <http://www.facebook.com/nic.br> Telegram: **www.telegram.me/nicbr* <http://www.telegram.me/nicbr> *LinkedIn:* ** <https://www.linkedin.com/company/nic-br/>*https://www.linkedin.com/company/nic-br/ **Instagram: **https://www.instagram.com/nicbr* Os releases e comunicados do NIC.br e CGI.br são enviados aos inscritos na lista ***anuncios(a)nic.br ***sempre que publicados em nossos sítios. Caso não queira mais recebê-los, siga as instruções disponíveis***aqui <https://mail.nic.br/mailman/listinfo/anuncios>***.

1 0

CGI.br celebra 25 anos com relevantes contribuições para o desenvolvimento da Internet no Brasil
by imprensa＠nic.br 01 Jun '20

01 Jun '20

São Paulo, 1º de junho de 2020 *CGI.br celebra 25 anos com relevantes contribuições para o desenvolvimento da Internet no Brasil* /Gerência da Porta 25, Princípios para a governança e uso da Internet, participação nas discussões do Marco Civil da Internet e LGPD são alguns marcos da história do Comitê / O Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br) completou ontem, 31 de maio, 25 anos de atividades e relevantes contribuições para o desenvolvimento da Internet no Brasil. Desde sua criação, o CGI.br trabalha na elaboração de diretrizes e estratégias relacionadas ao desenvolvimento da rede no país, promovendo diversas ações como a Gerência da Porta 25, a publicação do Decálogo de Princípios para a Governança e Uso da Internet, além das contribuições fundamentais que culminaram na elaboração e aprovação do Marco Civil da Internet, e da Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD). “Em seus 25 anos de trajetória, o CGI.br tem atuado em decisões cruciais para o desenvolvimento da Internet como a conhecemos hoje. É exemplo democrático de governança da Internet, elogiado internacionalmente, com representação de todos os setores da sociedade e decisões baseadas em consenso, que buscam a contínua evolução da Internet”, destaca Maximiliano Martinhão, coordenador do CGI.br. Um dos momentos relevantes da história do CGI.br se deu numa ação de combate ao /spam/, conhecida como “Gerência da Porta 25”, nome dado ao conjunto de políticas e tecnologias implantadas em redes de usuários finais ou de caráter residencial que procura separar as funcionalidades de submissão de mensagens, daquelas de transporte de mensagens entre servidores. A adoção da gerência da Porta 25 tem sido tema nos Fóruns de Internet Mundiais desde 2000, e é recomendação formal de diversos órgãos internacionais como OECD, FTC e MAAWG, como forma de combate ao envio de /spams/ a partir de computadores atacados. No Brasil a medida foi recomendada pelo CGI.br através de sua resolução "*CGI.br/RES/2009/02/P* <https://cgi.br/resolucoes/documento/2009/002>", em 2009. A adoção desse gerenciamento traz inúmeros benefícios para a sociedade, como dificultar o abuso da infraestrutura da Internet para atividades ilícitas e aumentar a rastreabilidade em casos de abusos e diminuir aborrecimentos aos usuários. “O Brasil era considerado um dos maiores emissores de /spam/ do mundo por conta do grande número de máquinas com software desatualizados. Por isso, a criação de uma Comissão de Trabalho Antispam no CGI.br e uma estratégia para o combate desse cenário foi extremamente importante e fundamental para o uso correto da rede, evitando com isso que a porta 25 seja tão facilmente utilizada por /spammers/. Em decorrência desses esforços do CGI.br, o país deixou o posto de estar entre os 'reis do /spam/' e passou a servir de exemplo internacional de articulação entre os setores para a solução de um problema de abuso da infraestrutura de Internet”, ressalta Henrique Faulhaber, conselheiro do CGI.br e um dos autores do livro fruto deste trabalho, “*Combate ao spam na Internet no Brasil: Histórico e reflexões sobre o combate ao spam e a gerência da porta 25 coordenados pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil* <https://cgi.br/publicacao/combate-ao-spam-na-internet-no-brasil-historico-e…>”. Valorizando o modelo multissetorial na a criação de suas resoluções e considerando a necessidade de embasar e orientar as ações e decisões do Comitê segundo princípios fundamentais, o CGI.br aprovou em 2009 o *Decálogo de Princípios para a governança e uso da Internet* <https://principios.cgi.br/>, que englobam direitos como liberdade, privacidade, universalidade, diversidade, neutralidade e inimputabilidade da rede, entre outros. "O Brasil foi pioneiro, por meio do CGI.br, ao elaborar um conjunto de princípios que contemplam contextos técnicos, sociais, econômicos, políticos e culturais da governança e uso da Internet. Essa Declaração foi e continua sendo uma referência não apenas nacional, mas internacionalmente, inspirando países a terem as suas próprias Declarações que prezem por uma governança democrática. Não a toa, o decálogo representa um dos principais feitos do CGI.br", reforça Hartmut Glaser, secretário-executivo do Comitê Gestor, que lembra ainda que o documento foi aprovado em consenso pelos diversos setores representados no CGI.br. O Decálogo serviu como base para a criação do *Marco Civil da Internet, Lei n° 12.965/2014* <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l12965.htm>, em que o CGI.br teve grande participação na apresentação, tramitação, debate e aprovação. O Marco Civil da Internet foi sancionado pela Presidente da República em 2014, durante a abertura da Reunião Multissetorial Global Sobre o Futuro da Governança da Internet, também chamada de Netmundial, evento organizado pelo CGI.br em parceria com entidades internacionais envolvidas com a governança da Internet. “O decálogo de Princípios do CGI.br, somado à aprovação do Marco Civil da Internet, ganharam repercussão nacional e internacional, levando o Brasil a ocupar posição de destaque por ter uma organização de caráter multissetorial de governança da Internet, e também pela elaboração de um marco regulatório que define os princípios-chave para uma Internet livre e aberta, que considera regras de proteção ao usuário”, esclarece Demi Getschko, diretor-presidente do NIC.br e representante do notório saber no CGI.br. A criação da Lei Geral de Proteção de Dados também contou com grande apoio do CGI.br. O assunto vem sendo discutido desde 2011 no “Seminário de Proteção à Privacidade e aos Dados Pessoais”, promovido anualmente pelo CGI.br, e que se tornou o principal palco para debates sobre o tema no país, sediando a articulação e os estudos para a existência da lei no Brasil. “O seminário já se consolidou como um dos eventos mais importantes sobre o tema e promove debates ricos e de extrema relevância para o desenho de políticas públicas e leis para disseminar a efetiva cultura de proteção de dados no país”, finaliza Getschko. Umas das mais recentes contribuições do CGI.br, atento ao cenário de quarentena e isolamento social imposto pela pandemia Covid-19 e intensificação do uso da Internet, foi sua manifestação, por meio de *nota pública* <https://cgi.br/esclarecimento/nota-publica-em-razao-do-cenario-de-quarenten…> com recomendações ao Executivo e ao Legislativo, aos usuários de forma geral, às empresas de TIC, ao terceiro setor e à comunidade acadêmica. Também se posicionou nas últimas semanas sobre *tratamento de dados pessoais e vigilância* <https://cgi.br/esclarecimento/nota-publica-sobre-tratamento-de-dados-pessoa…> neste período de isolamento social. *Comemoração* Embora o período não seja de comemorações, para marcar seus 25 anos, o CGI.br promoveu na última sexta-feira, dia 29 de maio, um evento /on-line/ que discutiu as conquistas do multissetorialismo para a governança da Internet, a importância da rede durante o isolamento imposto pela Covid-19 e o futuro da rede, além de destacar realizações do Comitê em todos estes anos. Também foram anunciados no evento os homenageados na primeira edição do “*Prêmio /DESTAQUES em Governança da Internet no Brasil/* <https://premiodestaques.cgi.br/>/”//./ O evento pode ser revisto aqui: *https://www.youtube.com/watch?v=1Vb0lwUnSu4*. * Sobre o Comitê Gestor da Internet no Brasil – CGI.br* O Comitê Gestor da Internet no Brasil, responsável por estabelecer diretrizes estratégicas relacionadas ao uso e desenvolvimento da Internet no Brasil, coordena e integra todas as iniciativas de serviços Internet no País, promovendo a qualidade técnica, a inovação e a disseminação dos serviços ofertados. Com base nos princípios do multissetorialismo e transparência, o CGI.br representa um modelo de governança da Internet democrático, elogiado internacionalmente, em que todos os setores da sociedade são partícipes de forma equânime de suas decisões. Uma de suas formulações são os 10 Princípios para a Governança e Uso da Internet (*http://www.cgi.br/principios*). Mais informações em *http://www.cgi.br/*. *Flickr: **http://www.flickr.com/NICbr/ Twitter: **http://www.twitter.com/comuNICbr/ YouTube: **http://www.youtube.com/nicbrvideos Facebook: **www.facebook.com/nic.br <http://www.facebook.com/nic.br> Telegram: **www.telegram.me/nicbr* <http://www.telegram.me/nicbr> *LinkedIn:* ** <https://www.linkedin.com/company/nic-br/>*https://www.linkedin.com/company/nic-br/ **Instagram: **https://www.instagram.com/nicbr* Os releases e comunicados do NIC.br e CGI.br são enviados aos inscritos na lista ***anuncios(a)nic.br ***sempre que publicados em nossos sítios. Caso não queira mais recebê-los, siga as instruções disponíveis***aqui <https://mail.nic.br/mailman/listinfo/anuncios>***.

1 0